2023年12月6日，彭州九尺学校承办了四川省课题《小学群文阅读中古诗词阅读教学实践研究》推广活动。借此机会九尺学校邀请成都高新区芳草小学、彭州市实验小学、彭州市通济蓝天小学三所结对学校共同参与学习与研讨。
本次活动邀请到四川省教科院义教所副所长、小学语文教研员、特级教师刘晓军，彭州市教育研培中心副主任邓永红，彭州市小学语文教研员王为民，成都市芳草小学主任徐洪玉，彭州市实验小学党委书记杨先凤，通济蓝天小学校长林海，北君平小学校长杨春平。彭州市各小学的语文骨干教师及彭州市九尺小学语文教研团队成员参与了此次活动。
彭州九尺学校高怡老师带领五年级一班的孩子给大家带来一堂群诗阅读课例展示《李白的月亮》。高老师在课堂上呈现了一组与月亮有关的古诗，带着五一班的孩子通过识月、思月、邀月、问月，通过分析月中事，感受李白的心中情。
彭州九尺学校陈点滴老师为大家带来《小学群文阅读中古诗词阅读教学实践研究》。陈老师介绍了古诗词阅读研究的背景、概念，总结了研究的方法和成果。
高新区芳草小学张颖老师分享《任务驱动下：小学毕业年级古诗教学》。张老师为大家介绍了芳草小学编纂《听我讲小学课本里古诗词的故事》的过程，通过这一活动，学校形成了高段古诗词教学模式。
芳草小学徐洪玉主任对高老师的课堂进行点评，高度赞扬九尺学校的群诗课题能够体现三个重构：重构了课堂、重构师生认知、重构师生精神世界。彭州市小学语文教研员王为民盛赞道：“群诗课题的课堂扣准古诗教学基本规律、扣准课题研究基本规律、扣准以文化人。”刘晓军所长对课题和课例进行全面的指导，古诗词教学研究要注重以文化人，要以现实问题到满足文化再到点燃需求的思路，找到育人的起点，选准议题。注重用什么资源，营造什么情境，始终围绕育人目标开展古诗词教学。丰富课程类型，建立基础课、拓展课、延伸课，实现学科融合，实现诗词育人价值。
会后，四所结对学校参会老师对《小学群文阅读中古诗词阅读教学实践研究》课题和高新区芳草小学的古诗毕业课程再次进行深度探讨，互相取长补短。活动再次拉近了结对学校之间的情谊，同时实现共研、齐进步的目的。（彭鲁湘 通讯员 徐洪玉）
芳草小学,彭州九尺学校,古诗词阅读教学
