开学伊始,教研先行。为了帮助三年级语文教师准确把握新课标方向,提升课堂教学质量,2023年9月20日,在金牛区教科院教研员程剑容老师的主持下,金牛区三年级语文“新课标·新理念·新教学”教材分析研讨活动在成都市茶店子小学校举行。
活动准备
教学研讨活动前,程剑容老师与区语文中心组老师多次来到茶小进行指导,就新课标下的整体教学进行答疑解惑。针对三年级上册第三单元——童话,程老师带领茶店子小学三年级语文组重点研读教材,整体把握单元内容,思考如何有效达成教学目标。学校老师加深了对新课标理念的理解,对教研逐渐明白了方向。
在程老师的指导下,茶店子小学三年级语文组认真准备——研读课标与教材,研讨教材编排,开展单元整体备课,打磨研究课例。
活动展示
茶店子小学三年级向红蝶老师执教《卖火柴的小女孩》
茶店子小学杨洁老师作《读懂教材·紧扣课标·整体设计》主题讲座
茶店子小学何媛媛老师作三单元教材整体设计分享
茶店子小学李雯琪老师作《巧借单篇精读,助推整本书阅读》分享
教研员程老师围绕“素养导向下的单元整体教学建议”进行指导,为老师们聚焦新课标,把握教学新理念,精准地挖掘教材重难点,制订适切的教学目标提供了意见和建议。
最后,语文中心组成员、金丰路小学李琦洁老师对本次教研活动进行了精彩的点评。她指出无论怎样解读教材,最终的落脚点都是学生,要体现以学生为中心。
语文中心组成员、金丰路小学李琦洁老师作点评
本次研训活动,为语文课堂效率提升提供借鉴,增强了参训教师落实课标理念,开展单元整体教学设计的信心。
三年级,又是新的起点。聚焦新课标理念,开展深入的教材解读,扎实提升学生语文核心素养,茶店子小学教师们继续努力前行。(魏雅莉)
金牛区三年级语文教材分析研讨活动,茶店子小学