绘本为孩子营造一个个自然的阅读情境。阅读儿童绘本对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等都有潜移默化的作用。成都市金沙小学2023级22班开展了为期一周的绘本“悦”读活动。同学们利用午间交流时间，进行了绘本“悦”读分享会。
分享会上，同学们在老师的带领下阅读学校甄选的绘本故事《一只孤独的乌鸦》《鸭子骑车记》《失落的一角遇见大圆满》《好饿的毛毛虫》《大脚丫跳芭蕾》《小猪变形记》。同学们还分享自己从家中带来的儿童绘本《狮子王》《牙齿大街的新鲜事》《长腿爸爸》等。同学们认真倾听，不仅让绘本资源共享，也让思想碰撞出火花。
儿童绘本是想象和创造的结果。阅读儿童绘本可使幼儿的创造力受到激发，让他们突破现实空间的限制，构造出有趣的想象世界，随机而来的猜测和创编故事的活动，能让他们充分体会创造学习的快乐。儿童绘本对于孩子来说简单易懂，孩子不仅能自己阅读绘本，还能在阅读绘本的过程中得到各方面的提升。通过小小的绘本，金宝贝们已经在破万卷书、行千里路了，他们眼中的世界将更加丰富，也更加美丽。（赖波 通讯员 陈小媛）
绘本“悦”读,金沙小学,2023级22班学子,畅游“书海”
