2023年12月16日，以“乡村教育品质提升的实践与思考”为主题的成都教科院建院66周年学术交流暨成都市教育学会2023年学术活动（分会场四）在成都市石笋街学校学术厅成功举办。
活动由成都市教育科学研究院、成都市教育学会主办，蒲江县、崇州市、大邑县等区（市）县教育研究培训中心、教育学会承办。成都市教育学会副会长文贤代，国家特约教育督导员、四川师范大学教育政策与领导力研究中心主任张烨教授，成都市教育学会副秘书长、成都市教科院科研教研员陈军，各区（市）县教育学会、教研部门负责同志和学校校长、教师代表等200余人参加线下活动。
活动主要包含6个主题报告和1个专家点评。
崇州市第二实验小学校长杨华智应邀作“点亮自己，照亮周遭——师资培育带给一所城郊学校的蝶变及张力”的主题报告，分享了学校依托“成都未来教育家基地学校”等平台，形成了“明教育主张引领—明正治理护航—明达教师践行—明理课程承载—明智课堂落地—明远家长融通—明慧学生成长”的学校发展新样态；通过师资培育三大实践，提升师资水平，助力学校发展。
张烨教授对学校的教育实践进行了点评。他指出，教师是教育高质量发展的第一资源，崇州市第二实验小学的教育实践正是抓住了这一资源。乡村教育要坚持在地化、创新化、内生化、协同化、生态化发展，要让自然、绿色、开放、融合的田园教育理念和学校的办学实践相结合，内化、具化成学校鲜活的办学样态。
作为崇州教育的一所优质学校，崇州市第二实验小学将继续扎根乡村教育，努力践行高质量的教育实践探索，培育高质量明达教师队伍，擦亮学校“明教育”名片。（黄小林 通讯员 雷蕾）
崇州实验二小,师资培育带给一所城郊学校的蝶变及张力
