家庭是幼儿园重要的合作伙伴，为增进家园间的密切联系，充分发挥家园教育共育促进幼儿身心和谐全面的发展，合江幼儿园中班组于2023年12月15日上午，开展了家长半日开放活动。
本次活动，中班家长走进幼儿园，以倾听者、观察者的身份，零距离了解孩子在园的学习、生活、游戏等一日活动，全方面、多维度见证孩子们的学习与成长。
精心准备 成长邀约
活动前，年级组全体老师就活动方案展开了讨论。
为了确保活动当天孩子们能够呈现出最好的状态，班级三位老师召开班务会议，商定了活动当天的详细内容，以及活动中的注意事项，并做好活动前的各项准备。
班级方案研讨
课件、教具制作
环境准备
孩子们亲手制作了邀请函，把想要对爸爸妈妈说的话，用绘画表达出来，并将制作好的邀请函亲自送到爸爸妈妈手里。
半日体验 收获满满
快乐早操 活力满满
趣味学习，悦见成长。各班教师根据幼儿年龄特点和发展水平，开展了丰富多彩的教学活动。幼儿兴趣浓厚，踊跃参与，展现了轻松有爱的活动氛围和良好的师幼互动。
自理自立 快乐生活
幼儿在园一日生活皆蕴含着丰富的教育内容，他们的自主盥洗、餐前准备、自主取餐、安静就餐等方面，让家长们看到了孩子们独立自理方面的成长和进步。
阳光锻炼 快乐运动
年级组的联合运动是孩子们非常喜欢的运动时光，伴随着音乐声，运动开始啦！
聚焦问题 沙龙研培
为了更好促进家园共育，各班级抓住本次半日开放活动的教育契机，结合家长们前期反馈的家庭如何进行幼儿自我服务能力培养、如何开展隔代教育及幼儿心理健康家庭教育等问题进行了经验交流和沙龙研讨。
幼儿自我服务能力的幼小衔接研培活动
家庭隔代教育的研培活动
家庭幼儿心理健康教育的研培活动
童心共育 暖心反馈
在半日活动中，家长们近距离了解了幼儿在园的一日保教活动情况，见证了孩子们入园以来的成长和进步，走进了班级的课程建构，找到了隔代教育和培养幼儿良好行为习惯的方法，参与了幼儿自我服务能力的科学幼小衔接的研讨，观摩、体验、参与了幼儿园的一日保教工作，理解了老师们工作的辛苦，活动后他们纷纷在群里暖心反馈，表达了对活动的感受和对班级老师的感恩。
本次家长开放日活动，家长们以参与者的身份浸润式了解到幼儿在园的点滴成长。通过此次活动，有效提升了家园之间的沟通，拉近了幼儿园与家长的距离，让家长真切感受到幼儿园的教育理念，真正做到了家园携手，共“育”花开。（黄小林）
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