12月13日下午，成都玉林中学附属小学（以下简称：玉林中学附小）与高新区王晓明——周波名师工作室联合开展“聚焦抽象能力，实施结构化教学”课例研讨暨“少数民族特殊人才培养跟岗活动”。
四川师范大学数学科学学院宁锐教授、四川师范大学数学科学学院外聘教师罗朝述以及名师工作室导师周波老师作为专家团队参与本次活动。成都玉林中学附属小学校长凌乾川到场指导工作。参与活动的还有成都华爱学校、绵阳市游仙区魏城镇徐家小学、王晓明——周波名师工作室成员、四川师范大学少数民族特殊人才培养跟岗人员以及区内兄弟学校的老师们和玉林中学附小数学团队。本次活动由玉林中学附小数学教研组长肖雪梅老师主持。
活动伊始，两位老师围绕省级课题《指向数学抽象能力的小学数学结构化教学实践研究》进行课例展示。
玉林中学附小教师王彦铭执教一年级《古人计数》
成都华爱学校教师魏东执教三年级《猜猜看》
随后，两位执教老师对课例进行了解读。何佩霖老师代表课题组进行了发言，带领参会老师积极思考。
成都市特级教师、高新区兼职教研员、王晓明——周波名师工作室导师周波老师进行专业指导。周波老师赞扬王彦铭老师紧紧围绕课题，整堂课的设计体现出结构化和抽象能力的培养，同时提出了中肯的建议。
四川师范大学数学科学学院宁锐教授从课题研究的角度对两位老师的展示课做出了指导。
活动最后，四川师范大学数学科学学院外聘教师罗朝述老师对此次活动进行了总结。罗老师肯定此次活动的精彩呈现，也希望以后学校与学校之间有更多交流和研究的机会，让教师们的专业得到成长。
玉林中学附小一直尝试着教学与研究进入到一种自觉、自然、自由状态，课堂中不断催生学生热情，不断启迪学生思维，不断激发学生创造。通过活动中专家的指导和点化，更加坚定了老师们课堂的目标：聚焦核心素养，实施结构化教学，促进学生高阶思维发展。（李林 通讯员 肖雪梅 邓茜）
玉林中学附小,生态课堂
