家庭是人生第一个课堂，父母是孩子第一任老师。为践行东城根街小学真·好家长学院构建“育人共同体”的核心，用“心心相印立信任，家校同盟共成长”的方式提升家校合育水平，优化协同育人环境。2023年12月8日，在青羊区家庭教育指导中心的大力支持下，成都市东城根街小学迎来成都大学教育学博士、副教授范小梅老师，就《如何对孩子科学地说“不”——例谈儿童分寸感的早期培养》开展专题讲座。
成都大学教育学博士、副教授范小梅老师
谈现象，说“不”的困境
春晖寸草，山高海深。有一种爱，寓意深远。这，是一种约束的爱。不过，家庭教育中，对孩子说“不”意味着什么呢？是诉求被拒绝，孩子被否定、被忽略，那么就会以哭闹抗议，双方僵持，最后往往以家长妥协收场。如何破解这样的恶性循环呢？范教授带来了金点子。
知策略，说“不”的艺术
首先，约定＋爱好，攻守结合。凡事预则立，家庭教育中需与孩子提前做出约定、养好爱好，减少说不的现实冲突。
其次，共情＋移情，虚实结合。面对孩子诉求，家长们先要给予充分理解，安抚情绪。再就事论事，耐心沟通，以退为进。
接着，选择＋门槛，堵疏结合。范教授结合案例提到，在拒绝诉求时，可以给孩子其他选择。或根据“最近发展区”给孩子设置一些略有难度的门槛，延迟满足。
最后，割爱＋等待，理论武装。家长们可以让孩子忍痛割爱，以心爱之物做抵押，帮助他们“理性消费”，坚定原则，平静等待。
善跟进“是”与“不”的平衡
说完“不”之后还应如何做？范教授给出小妙招：点赞＋慎言，做到科学善后。当孩子主动放弃不合理诉求时，家长应及时给予正面回应，谨慎决策。坚持原则，藏好弹性。以爱育爱，张弛有度。
说“不”是一项语言表达的艺术，既要注意言传，又要不忘身教；既要换位思考，又要坚定原则。独行快，众行远，东小家长发展学院自成立来，就成为了家长们创设智慧交流的学习平台。家校携手同行，心心相印，凝聚共育合力，助力真好童年！（赖波 通讯员 艾茜 何萌萌）
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