2023年12月18日，金牛区小学数学一年级“主题活动设计与实施”暨期末评价研讨活动在成都市金建小学顺利开展。金牛区小学数学教研员袁玉玲老师及全区一年级数学教师齐聚一堂，共同参与本次活动。
活动伊始，袁老师为在场的老师们带来了激动人心的好消息，在第21届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会“跨学科主题学习”主题论文征集活动中，数学教研员袁玉玲老师的案例成果与多位金牛小数幼小衔接天翼五班成员的案例成果经过层层选拔，在本次教学研讨会中取得了骄人成绩。该校谭玲玲老师的案例成果获得了二等奖。
随后的教研活动共分为两个环节，首先是由金科路小学钟小红老师、金建小学谭玲玲老师和西南交通大学附属小学张晓春老师分别展示一年级的主题活动案例，然后是教研员袁玉玲老师进行点评，对期末评价进行研讨。
说课环节
金科路小学的钟小红老师以一年级《教室》展开分析，设计了一个有关《我的教室》的主题活动。钟老师充分挖掘了教材，详细阐述了自己的设计思路与理念。
金建小学谭玲玲老师以一年级《排队中的学问》这一课开展说课，在深度解读教材的基础上，结合低段学生年龄特点，创设了丰富有趣的问题情境，引导学生在情境中发现问题、探索问题和解决问题，帮助学生建立清晰的解题模型，促进学生数学思维品质的提升。
西南交通大学附属小学的张晓春老师以《时间在哪里》这一课开展说课。张老师在时间教学时，尽可能鼓励学生通过同桌互助以及操作体验等方式，在交流中学习，掌握知识，同时更好地培养学生的推理能力，帮助学生积累丰富数学活动经验。
教研环节
最后，教研员袁玉玲老师通过钟老师《我的教室》、谭老师《排队中的学问》和张老师《时间在哪里》这三个课例，对综合与实践活动的价值、设计理念、评价等展开讲解。袁老师也对本期一年级期末过程性评价和口头乐考做了分析说明，提醒并督促各位老师认真对待复习课，精讲精练，循序渐进，科学合理地安排内容练习。
本次活动圆满结束，学校老师将持续潜心钻研，汲取智慧精进教学，让核心素养落地生根。（魏雅莉 通讯员 张睿佳）
金建小学
