冬日暖阳驱走寒意，联合研修带来新意。为进一步加强名师工作室之间的交流互动、优势互补、抱团发展与共同提高。12月19日上午，成都市詹蕾名师工作室走进四川天府新区第六幼儿园，与成都市宋梅名师工作室联合开展以“磨砺促提升 聚力共成长”为主题的研修活动。
环境参观 探寻课程
在宋梅园长的陪同下，工作室成员一行从幼儿园的文化建设、儿童课程生长的环境、班级区域等全方位参观和了解六幼园所文化及“三亲”课程，感受着环境蕴含的教育理念和教师智慧。从室内到室外，体会不同环境带给孩子们的探索发现、运动锻炼、社会交往等各方面的发展，发现那些隐藏在细节里的巧思、发现孩子们的艺术世界、看见教师们的教育智慧。天府六幼整洁大方的环境、巧妙的空间布局、注重儿童为本的教育理念，引发了大家积极的交流与讨论。
活动展示 共听共学
随后，詹蕾名师工作室成员古雨老师带来了大班艺术活动《哈哈小人》。丰富的探索元素是本次活动的一大亮点，且材料简单有利于幼儿的重复实践。活动过程中不断呈现出来的“探究”，让幼儿对“哈哈小人”美的表现与创造充满了兴趣。
研讨评议 共研共进
随后的研讨环节，各名师工作室的领衔人、成员代表各抒己见。大家围绕“如何有效的突破活动重难点”这一问题展开积极的研讨。“有效的提问”“情景的创设”等教学策略的提出激发了研讨的热情，大家畅谈所思所想，共同梳理有益经验。
成都市宋梅名师工作室领衔人宋梅从儿童发展角度引领教师深度思考课程设计，挖掘活动价值，带给幼儿更深层次的学习与发展。强调教学活动不仅仅是着眼于单一的目标达成，既要关注学习本身，也要关注儿童发展背后关键经验，希望在连接儿童已有经验运用的同时，重视幼儿新经验的获得，听见儿童更多声音。
活动总结
最后，成都市詹蕾名师工作室领衔人詹蕾从幼儿园管理及游戏的开展两方面对此次活动作总结发言。她提到，要从管理的角度思考幼儿园的环境创设，在整合幼儿园教育理念的同时平衡环境的适宜性与材料有效性。同时她谈到六幼的联合游戏再次让大家看到，教师是幼儿游戏的支持者、引导者、合作者，在观察的基础上、在了解幼儿游戏的情形下去介入指导游戏，学会适时合理地引导幼儿，把游戏的主动权还给幼儿，让幼儿在游戏中自主自由的活动，体验游戏的快乐。
真实参与就是幸福的成长，智慧碰撞总会涌动出生命的激情。相信在“名师引领，优势互补”的学习氛围下，定能引领更多教师的专业成长。（孙林馨）
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