为落实“小学作业不回家”工作，减轻学生作业负担，引领工作室各年级团队用心思、下功夫优化作业设计，成都市胜西小学教育共同体“李岚名师工作室”在9月开展了以“深研作业提质效，笃行致远谋新篇”为主题的作业设计案例观摩研讨活动。
本次活动采用线上学习的方式，工作室老师们走近案例，共学共研。胜西小学为大家提供了两份特等奖作业设计，其中一份是三年级的“特色作业”设计《厚植中华传统 争做文化传人》，另一份是六年级的“常态作业”设计《单元自学》。
工作室老师们在屏幕前专心学习，仔细记录，用心揣摩，积极内化，纷纷写下自己的心得和体会。
大家表示，两份作业设计均着力于发展学生语文核心素养，凸显学生主体地位，关注学生个性化、多样化的学习和发展需求，将作业生活化、趣味化、开放化，充分调动了学生学习的积极性。
三年级作业设计用心又巧妙，形式丰富，贴近生活，兼具知识性与趣味性，融合学科，创设情境，打通课内外时空，在探索中激发学生爱国情感。六年级作业设计关注学生的整体建构能力，指导学生将零碎的语文知识结构化，培养学生的系统思维，引领学生开展积极的探究性学习，让思维的张力在作业中精彩绽放，实现思维力、学习力的全面提升，值得老师们学习借鉴。
工作室领衔人李岚老师勉励老师们要提高认识，认真学习、领会“小学生作业不回家”的文件精神；求真务实，做到“求实、务实、扎实、丰实”；聚焦核心素养，深耕作业设计，潜心治学，且行、且思、且学、且进，学会反思、归零、更新，不断提升自我，增强教育教学水平。
通过本次学习交流，工作室老师们既从优秀的作业设计案例汲取了新思想，又共同碰撞出对作业设计的新看法，对作业设计的理念有了新认知。深耕沃土，必有繁花。在今后的教学中，老师们将继续行进在“减负提质增效”的作业优化之路上，教以共进，研以致远。（赖波 通讯员 李婵）
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