在幼儿园一日生活中，幼儿与同伴、环境、材料等互动过程中会产生多种多样的问题，这是一种常态。而解决问题的能力是人类生存发展的关键能力，也是创新实践所需的核心素养。因此，培养幼儿具有主动解决问题的意识与能力对其学习与发展具有重要意义，而这个过程需要家园校携手，共同为孩子顺利迎接挑战保驾护航。2023年12月26日，成都市第二十七幼儿园新城分园开展家园龙门阵暨幼小衔接活动，特邀请家长和蓉城小学三位老师对“解决问题之家长的有效引导”话题共同探讨。
教学部何老师带领家长及教师展开了一场激烈的辩论赛，正反两方围绕“是否需要培养学龄前儿童解决问题的能力”话题进行观点论述，在思维碰撞中深入了解“幼儿解决问题”的内涵。
教师和家长自主选择支持的观点，集合众人的力量，进行立论陈述、自由辩论和结辩陈述。观点没有对错，教育也没有对错，每个人都在教育的路上摸索前行。
互动分享环节中，蓉城小学的王老师代表发言，分享了小学阶段学生解决问题的现状，强调了学龄前阶段幼儿解决问题等学习能力培养的必要性，指出小学教育和幼儿园教育的衔接方向。
随后，熊老师从“孩子解决问题的能力是什么”“解决问题的过程中幼儿可以获得什么发展”等问题引发家长的思考。帮助家长树立站在孩子的角度去思考问题的意识，把握介入“问题”的时机，学习引导幼儿应对问题的方式方法，促进幼儿园教育和家庭教育一致性，帮助幼儿做好幼小衔接准备。
孩子的生长发育、学习能力的增长、品格涵养的培养，都有各自的时间和路径，需要静待花开耐心陪伴，新城分园家园校携手，一起做好幼小衔接工作，让一切“看得见”与“看不见”的准备，为孩子的成长保驾护航！（李林）
摆龙门阵,成都二十七幼新城分园,畅谈幼小衔接
