为提升学校开展创新教育教学的有效性，崇州市七一实验小学以点拓面，从全方位形式，多内容多新意等方面出发，探索学校国际教育理解的更多可能。而本校双师课程的开展更是为学校提高学生素质教育与国际视野，提升办学能力和办学水平起着重要作用。近日，崇州市七一实验小学结束本学年双师课程的学习。
中外教师共建“云端”课堂的特色教学方式，是一次探索教育新模式的大胆尝试。这种创新以改善传统模式下学生“读不准、说不出、不会用”为基础，利用不一样的教学模式，让学生对英语学习产生兴趣，增强学习热情。
本学年同学们学习了“我的课堂、情感表达”等内容，已熟悉这一上课模式的同学们已经能够流利的与外教进行交流，课堂上积极回答问题，对互动交流避而不及的场面不在，取而代之的是踊跃、主动、争先恐后的活跃氛围，连上课的外教老师都被这一份热情所感染。这种积极的学习热情，侧面印证了双师课堂在本校的推广实施已渐入佳境，也见证了学校推动课程推广所带来的正向成果。
除了共建课堂，七一实验小学今年的国际交流也全面开花。不仅参加了由法国驻成都领事馆主办的西南地区青年法语日活动，带来合唱歌曲《Ensemble》，还与来自法国勃艮第·弗朗什孔泰大学的语言学教授蒙奇·马蒂尼一起线上“云游”法国。除此之外，学校还与新西兰友校在6月通过云端开展了一场以第31届世界大学生夏季运动会吉祥物“蓉宝”为主题的水墨画体验课程。
相信通过积极开展中外人文交流课程及活动，改变课堂教学生态和学生学习语言的人生体验，将对打破学生的音障、情障有所助益，促使学生敢于交流、善于表达，全面提升学生在情感、思维和口语等方面的综合人文素养。未来崇州市七一实验小学将深挖国际理解教育理念，为提升教学水平与教学环境持续奋进。（黄小林）
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