为了深入了解“双减”工作开展的成效，成都市龙泉驿区客家小学于2023年12月28日开展了六年级“双减”工作（复习课研讨）专项校级督导。
上午第一节课，客家小学行政及一至五年级的语文老师分别走进六年级两个班，观摩张玲老师和葛肖老师的语文复习课。
张铃老师带着六年级一班的孩子们进行单元复习，紧扣单元语文要素“抓关键句，把握文章的主要观点”，通过讲解、示范和练习，帮助学生掌握阅读题型的答题技巧。不仅关注学生的理解能力，还注重学生的实践操作，让学生在实践练习中逐渐提高综合能力。
葛肖老师开展《抓关键亮观点，学倡议护家园》教学，是六单元“保护环境”的单元复习课。本课以情境导学，通过创设“环保小卫士的选拔”活动为任务情境，使学生在闯关晋级中进行思维拓展，建立起语文学习与社会生活的关联。
在第二节课中，学校行政、全体数学老师及英语老师分别观摩了魏晓凤老师的数学复习课和蒲娇老师的英语复习课。
魏晓凤老师从一个圆说起，串联起有关“圆”的知识点。创设“花坛”这一生活情境，让学生在具体问题中运用知识，符合该阶段学生的思维特点，帮助学生梳理杂乱的知识点，层层递进，构建知识结构。
蒲娇老师的第七单元复习课从复习导入，激活旧知到铺垫新知，激发学生思维。通过图片、思维导图和阅读活动进行大量输入，引导学生层层递进，从输入到输出，发展学生语用能力，自然建构和生成学生对动物类主题写作的情感和态度，全方位培养学生的核心素养。
课后，语、数、外三大教研组对复习课进行深入研讨，并提出改进建议，以提升期末复习课的实效性。
最后，学校行政和语、数、外教研组的老师代表对此次督导进行反馈，肯定了六年级教学组的教学工作，并对六年级的师生提出了殷切的希望。此次督导活动不仅促进了客家小学教学质量的提升，也为客家小学六年级师生的期末复习工作提供了有力支持。（李林）
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