为推进成华区高质量教研的实践探索，促进教研质量稳步提升，2023年12月19日，“成都市学前教育教研集体视导成华区暨视导总结会”在成都市第二十六幼儿园（青秀分园）成功举行。本次活动由成都市教育科学研究院主办，成都市成华区教育局和成都市成华区教育科学研究院承办，成都市第二十六幼儿园青秀分园协办。
成都市教育科学研究院幼小教育研究所所长张碧荣、副所长刘敏、教研员阮頔秋和马波老师，成华区教育局党组书记、局长杜坤扬，党组成员、成华区政府教育总督学张英，学前与终身教育科科长罗蓉，成华区教育科学研究院党支部书记陈萍、副院长唐皓，以及成都教科研中心组（学前教育）成员、成都市各区（市）县专（兼）职教研员、成华区市一级园及片组长园代表参加。此次活动还特邀重庆市教育科学研究院学前教育中心主任徐宇、德阳市教育科学研究院学前教育教研员欧治平老师进行“云端共话”。成渝眉德资等地共1.5万余人在线参加。
环境、早操观摩
在成都市第二十六幼儿园青秀园老师的带领下，与会领导、专家和老师们观摩了园所环境和幼儿早操活动。丰富多彩的园所环境充分体现了幼儿园“采悦润童心，撷悦育菁藻”的办园理念，活力满满的早操展现了孩子们健康快乐、积极阳光的状态。
领导致辞
成华区教育局党组书记、局长杜坤扬致辞，对参加活动的专家、领导和老师表示热烈的欢迎，对市教育局、市教科院以及各指导专家对成华学前教育的关心与支持表达了衷心的感谢。随后，他向大家简要介绍了成华区学前教育概况，并着重对成华区学前教育教研工作进行了系统阐释，他表示成华区学前教育工作前行的道路仍在不断地探索当中，希望各位专家老师能够提出宝贵的意见和建议，有效推动区域学前教育改革和高质量发展。
教研工作汇报
成华区教育科学研究院学前所所长朱昌渝进行了题为《实现成华区学前教育教研高质量发展的实践探索》的区域学前教育教研工作汇报。她聚焦成华区学前教育教研存在的问题，秉承“不让一个教师掉队”的思想理念，对区域学前教育教研工作进行了整体谋划与系统推进，构建了区域教研高质量发展体系。
成都市成华区学前教育二片组组长安慧和八片组组长姬丹代表成华区学前教育业务辅导片组进行了工作汇报，题目为《协同共研促发展——成华区学前教育业务辅导片组教研的实践探索》。
成都市成华区学前教育音乐、健康教研联组洪悦和杜星梅代表成华区学前教育中心联组进行了工作汇报，题目为《建机制 重过程 促发展——成华区学前教育教研联组的实践探索》。
成都市第二十六幼儿园集团园长蒋妍凤进行了题为《“悦能”队伍定根基 教研赋能提品质——26幼集团教研实践》的工作汇报。
成都市第十三幼儿园园长唐琳进行了题为《基于“三实”文化的园本教研提质之路》的工作汇报。
互动交流
重庆市教育科学研究院学前教育中心主任徐宇在“云端”与大家进行了互动交流。德阳市教育科学研究院学前教育教研员欧治平老师认为系列教研汇报极具指导意义和实践价值，她从各个层面进行了深入而细致地点评。
成都市学前教育中心组专家对成华区的教研工作汇报进行了点评。锦江区教育科学研究院向艳老师和金牛区教育科学研究院陈丹老师对成华区幼儿园区域教研工作进行了点评。
蒲江县民办学校联合支部书记、学前教育联盟负责人孙凤霞以5个关键词对成华片组教研工作进行了点评。
青白江区教育研究培训中心罗兴华、成都市教育科学研究院幼小教育研究所学前教育教研员阮頔秋对成华区中心联组教研工作进行了点评。
四川紫领教育管理有限公司教育总监周予行对成华区集团园教研工作进行了点评。
青羊区教育科学研究院教研员车飞和武侯区教育科学发展研究院教研员黄敏娟认为成华区以人为本的理念在实践中得到落地，全员卷入的教研共同体极具系统性、扎实性和有效性，充分展现了园本教研紧扣问题而运用创新的方法与手段。
成都市教育科学研究院幼小教育研究所学前教育教研员刘敏对本次活动给予了充分的肯定。而后，她对成都市23个区市县历经6年的教研集体视导工作进行了简要的总结。
成都市教育科学研究院幼小教育研究所所长张碧荣进行讲话，他不仅对成华区学前教育教研工作呈现出的高品质样态表达了祝贺，还对成华区学前教育快速发展的同时仍能高效做事的精神表达了致敬，充分肯定了本次活动的整体设计与规划。
成都市成华区教育科学研究院党支部书记陈萍对本次活动进行表态发言，她感谢了各位专家及领导对成华区学前教育教研工作的肯定和对今后工作的指导，并表示成华区将积极听取意见，持续践行“名园+”“名师+”“高校+”“技术+”的模式，形成多方位教研合力，坚持为教育服务、为幼儿服务、为成都市学前教育高质量发展添砖加瓦，不断发出成华幼教好声音。
分组入园指导
下午，成都市中心组专家分组前往成华区各个幼儿园进行工作指导，成都市教育科学研究院幼小教育研究所学前教育教研员阮頔秋和武侯区教育科学发展研究院教研员黄敏娟对成都市第二十六幼儿园青秀园进行视导。
首先，成都市第二十六幼儿园青秀园园点负责人季薇以《以研促教 聚力发展》为题从转变教研认识、健全教研机制、拓宽教研路径、夯实教研实施等方面详细介绍了幼儿园教研活动的开展情况。随后，两位专家围绕“业务园长在园本教研中的作用及定位”“区域教研在园本教研中如何体现？”“园所教研顶层架构如何体现？”等问题进行了追问。
成都市第二十六幼儿园集团园长蒋妍凤和副园长陈薇从青秀园“悦美”课程架构、区域教研—片组教研—联组教研—园本教研的层层落地、园本教研顶层架构及推进思路等进行详细阐述。
最后，专家肯定了成都市第二十六幼儿园在园本教研方面具有层次性、目标定位准确、聚焦教师专业发展、注重与科研结合等优点。同时，他们也提出了针对性的建议和更高的期望，包括在教研问题确定、教研成果固化运用、课程方案优化调整等方面对幼儿园园本教研的开展和课程方案的优化。
教研视导明方向，深思笃行促成长。每一次的教研视导都是一次成长的盛宴。成都市第二十六幼儿园将以此次教研视导为契机，继续把稳教研主阵地，夯实教研实效，为实现幼儿园的高质量发展而不懈奋斗。（李林）
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