为贯彻落实教育部办公厅《基础教育课程教学改革深化行动方案》，根据《成都高新区深化基础教育课程教学改革促进区域教育品质提升三年行动计划》中创新“学为中心”的教学变革要求，以及学校年度工作规划中“以学习者为中心”的育人观，2023年12月29日，成都高新区尚阳小学第五届教学年会暨综合实践路演活动圆满举行。
本次教学年会聚焦四个一，即：一读、一课、一文、一展，自10月23日拉开序幕，开启了长达2个月的竞赛之旅。全体教师分别在教材解读、课例展示、论文评比中深度参与、精雕细琢，争持彩练当空舞。
声色课堂秀风采 言之有物展能力
教沐春风，赛见成长。每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发；每一场精彩的课堂，都是集体智慧的传递。在此次活动中许多优秀的教研组脱颖而出，在教材解读、课例展示、论文评比中斩获佳绩。
教材解读一等奖
课堂展示一等奖
论文评比一等奖
语文
数学
音乐
良师引领，智慧启航。徐红校长立足于集体学习和个体差异，提出培养具有七个一的尚阳学子，即：一生的爱国情怀、一生的好习惯、一手好字、一手好文、一个好思维、一样健身的本领、一样乐器的本领，为培育新时代创新型、复合型和应用型人才奠基。同时徐校长还寄语全体教师：展望未来，立足兼收并蓄，守正创新，勇于承担教育强国的使命，在教育之路上不断思考和实践，让每一个孩子真正地成为人格健全、个性鲜活、生命和谐的七彩少年！
探索与实践并行，思考与行动交织
实践炼意志，劳动塑品德。综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。此次活动六个年级按照两大主题开展，不断激发孩子们在实践中获得实际操作的能力、团队合作的能力、创新思维和解决问题的能力。
一年级：五星收纳师成长记
二年级：同年·同月·“童”聚
三年级组：缤纷面食我做主
四年级组：小小园艺师
五年级：光盘小卫士
六年级：让等待有温度
专家巧指引，合作创新篇。徐猛教授分别从关键经验与专家思维、学科本质与学科关联、过程驱动与实践逻辑、拓展延伸与成果积淀这四个方面对本次综合实践活动进行总结指导。徐教授指出课程建构与实施要遵循这四个标准，让学生通过学习得到应对复杂社会、现实生活、解决问题的关键能力。
培智慧之花，育实践之果。综合实践是连接知识与实践的桥梁，是培养创新精神和实践能力的摇篮。在为期四个月的实践活动中，老师和同学们勇于探索，敢于实践，取得了优异的成绩，其中二、六年级获得一等奖，一、三、四、五年级获得二等奖。
家校共育花，师生同筑梦。在此次综合实践活动中，孩子们大显身手，在实践中收获成长的果实，家长们也对本次活动一致好评。纷纷表示孩子们的动手能力、思维能力都得到了提升，回到家还会主动叠衣叠被，分担家务。
同行共赛，结一树硕果；追梦实践，寻一路芬芳。教学年会暨综合实践路演活动既为参赛老师创设了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师搭建了观摩学习、研讨交流、取长补短的互动平台。教学之路漫漫而慢慢，唯博观而约取，厚积而薄发。教师们将初心如磐、奋楫笃行，聚焦课堂，扎实基本功，构建更高效的课堂！（李林 通讯员 杨思宇）
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