为了促进青年教师成长，培养青年教师系统的教学、管理能力，成都市彩虹小学语文青年教师学习共同体于近日召开例会。
青年教师共同体由张艳校长组织，李晓洁老师、袁均老师担任领头人，带领学校八名年轻教师进行期中、期末教学研讨学习，从班主任管理，到教材解读，再到家校沟通，主题鲜明，内容扎实。
青年教师学习共同体总共15期培训。每一期培训以8分钟的年轻教师分享为引子，引出话题，产生共鸣，并加以思考与讨论；接着在带领人指导下进行教学问题、班级管理问题处理实战演练，在模拟中进行班级一日常规、班级评价、教材分析、处理班级突发事件等研讨，“讲”“演”结合，“全程沉浸式”参与，完成在做中学、在学中做，共同找寻高效解决方案，快速提升青年教师在教学、班级管理方面的综合素养。
师傅领进门，修行在个人。作为共同体的“大师傅”，“引领人”一直以来亲力亲为，帮助青年教师找对路、找准路。当青年教师半路遇到困难时，“大师傅”们毫不吝啬，慷慨解囊，不管多忙、多累、多晚，只要青年教师有需要，总是第一时间给予年轻教师最大的帮助。
经过一学期的学习，“共同体”内的青年教师不负所托，在班级管理、教育教学方面有了明显的成长，渐入佳境，在“亮相课”“研究课”“赛课”中取得了优秀的成绩。
教育中的一路陪伴，青年教师如遇明灯。共同体内的青年教师们将在不断的互助学习中稳步向前，不负韶华！（黄小林 通讯员 张莎莎）
彩虹小学,语文青年教师学习共同体
