2024年1月16日，成都市第五幼儿园培风园迎来了新疆维吾尔自治区“国培计划（2023）”——地级骨干教师提升培训幼儿园骨干教师培训项目（第三年度）成都师范学院班的学员，进入五幼培风进行参观和学术交流。此次接待的主要目的是通过实地考察和深入讨论，让教师们了解五幼培风在幼儿园环境设计和特色课程开发方面的先进做法和取得的成效，同时在互动中促进教师教学技能的进一步提升。
上午九点，来自骨干教师培训班的教师们准时踏入了五幼培风，开始了他们的幼儿园观摩学习之旅。五幼培风的业务园长张倩热情地迎接了这些远道而来的访客，并在简要介绍了参观流程后，张园长围绕“以美为核”的校园文化建设主题，进行了一场专题交流。她从教学实践出发，通过一系列生动的案例，分享了五幼培风在构建这一特色校园文化过程中的思考和积累的宝贵经验。她详细阐述了五幼培风如何从一个新成立的幼儿园逐步建立起自己的校园文化，并在此基础上不断进行创新和发展。这一过程不仅展示了五幼培风教职工在工作中的创新精神和积极探索，也为培训班的教师们提供了一个值得效仿的幼儿园发展模式。
张园长的分享告一段落后，教师们移步至五幼培风的彩虹跑道，观看了大班孩子们的早操表演。孩子们展现出的高涨热情和充满活力的动作，赢得了在场教师们的热烈掌声。紧接着，五幼培风精心策划了一场精品课观摩活动。考虑到来访的教师们主要是一线的骨干教师，因此，为他们准备了一堂具有实操价值的精品课程。五幼培风的一线教师易励丝开展的大班音乐课，内容精彩，孩子们的积极参与让课堂气氛异常活跃，这也激发了在场教师们的讨论和学习热情。
在交流环节结束后，培训班的教师们分成四组，分别前往五幼培风的美术工作坊，近距离观察孩子们的游戏活动。这些活动生动地展示了在五幼培风慧美课程体系下，美术工作坊游戏是如何进行的。多样化的活动形式不仅吸引了孩子们的参与，也赢得了老师们的连连称赞。
经过短暂休息，五幼培风的保教主任李佳阳主持了一场名为“学习性区域环境创设的快问快答”的互动交流活动。李老师以一个具体的班级学习性区角环境创设案例为切入点，展示了在五幼培风“以美为核”的教育理念指导下，如何设计和实施班级环境创设。这种由点及面的展示方法，为在场的一线骨干教师们提供了新的视角和思考路径，有助于他们在班级环境创设方面获得新的启发。
随着参观活动的圆满结束，五幼培风与新疆维吾尔自治区的骨干老师们共同度过了一段充实的时光。在这次访学活动中，五幼培风毫无保留地分享了近年来在课程开发和校园文化塑造方面的探索与实践。通过与老师们的深入交流和讨论，双方对幼儿园的各项工作和教研活动有了更深入的认识和思考。这些交流不仅为提升新疆维吾尔自治区的学前教育质量提供了宝贵的理论与实践支持，也有助于推动中国西部地区学前教育水平的整体提升。（孙林馨 通讯员 孙润江）
成都五幼培风园,新疆“国培计划”地级骨干教师,参观交流
