为了深入挖掘保育老师们的内在潜力，激发保育员立足岗位，深刻领悟“慧学、慧爱、慧做”的“三慧”保育师内涵，推动保育队伍整体素质的提高，2024年1月18日，成都市第十九幼儿园开展了“三慧”保育师分享交流。
保育老师们结合自身工作实际，凭借着工作中的细心观察与耐心探索，分享交流在户外活动中的保育小故事，用心、用爱诠释“三慧”保育师。
保育老师们用温暖细腻的语言，讲述着与孩子们共成长的点滴，用质朴的话语串联起一颗颗拳拳之心。在不曾起舞的日子里，依然热爱每一个十九奇宝，热爱这一份教育“初心”。
保育工作是幼儿园开展日常教育教学活动的重要保障，保育老师亦是班级中不可或缺的主要力量。在今后的工作中，十九幼将一如既往地把“慧爱”融入到孩子们的一日生活中；“慧学”渗透进日常自我成长中；“慧做”凝练到保育教育实践中，做一名有温度的十九“三慧”保育师。（江蕾 通讯员 冷惠）
“慧”爱相伴,成都十九幼,“三慧”保育师,“育”爱同行
