课程审议是幼儿园教育中不可或缺的部分，是教学工作的重要前提，是保证教学质量的关键一环。做好主题审议工作，能够促进主题教学与幼儿之间的适配性。成都市温江区鱼凫幼儿园于2024年1月17日开展了以“共研课程实施，支持深度学习”为主题的园级中审议教研活动。
骨干教师林阳作为本次教研活动的主持人对活动流程进行了讲述。并提出：课程实施是一个动态过程，需不断推进幼儿的经验和兴趣。
现场分享——指向课程实施动态过程
点评研讨——“思与评”产生碰撞
在分享结束后，各班级教师也分别发表了自己的意见，通过思维的碰撞，大家对于自己班级后续课程活动的开展也有了新的思考与想法。
微培训——课程审议引领主题活动实施
针对分享内容与班级教师点评情况，林老师为大家开展了关于课程中审议实施的微培训。以小班组各主题活动的案例为大家说明在课程实施的过程中应当如何明确幼儿发展关键目标，并遵循幼儿的兴趣发展，持续推进和深化主题活动内容。
活动总结——夯实课程实施，支持幼儿深度学习
业务副园长潘峰全程参与了本次的教研活动，并对老师们的分享做出了肯定和表扬，同时关于课程实施提出了以下三个关注点。
本次园级中审议活动通过分享、研讨、总结的方式让老师们对课程的实施有了更清楚的认识。学会用动态、发展的思维进行审议，竭力在主题的发展目标下筛选符合幼儿发展的教学活动，追随儿童的发展，让主题审议更有效、更有意义。（张红）
鱼凫幼儿园,课程审议
