2024年1月23日至26日，2023年全国青少年人工智能创新实践活动在上海成功举办，活动内容包括青少年人工智能作品展示、人工智能青少年体验日、人工智能创新教学案例交流研讨等。全国青少年人工智能创新实践活动是中国科协青少年科技中心、中国青少年科技教育工作者协会、上海人工智能实验室和上海市科协共同举办的全国性青少年人工智能公益性科普活动，是检验各省青少年探索应用人工智能知识的舞台，旨在鼓励青少年用人工智能技术创作作品，解决问题，推动青少年人工智能教育的普及开展，为科技创新培养青少年后备人才。来自全国31个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团、澳门特别行政区等的8700个项目参加本次展示交流活动。
此次四川省有3所学校，4个项目入选全国人工智能创新实践活动现场展示。在24日的教案展示交流中，来自全国各地的教师们分享了如何组织学生跨学科开展人工智能学习实践，如何在人工智能科技活动中提升学生的核心能力素养。在运用人工智能设计剧本杀、进行校园导游、识别中草药、预测出行等贴近学生学习生活的新颖教学案例设计等精彩内容，带来了一场AI 条件下教学设计的头脑风暴。四川天府新区第八小学的科技辅导员唐丹在交流间隙中不断提升和完善自己作品，为最后冲刺做好准备。在“AI交互设计”公开展示交流和现场任务挑战中，年仅10岁的“菁科计划”小学员贺雨桐，面对学长及专家们的提问，对答如流，自信满满，沉着稳重，展示了四川省青少年良好的人工智能素养和水平。智能团队通过项目答辩、案例展示、实践演练等多环节综合评比，最终脱颖而出崭获佳绩——天府新区第八小学校被授予“全国青少年人工智能创新教育示范校”荣誉称号，唐丹老师作品荣获“全国优秀AI创新教学案例奖”。
近年来在四川省青少年科技中心指导下，四川省青少年科技教育协会致力于培养一批兼具道德高尚、专业突出、学术一流的科技教育名师和具有科技创新能力的青少年后备人才。2023年4月，开启实施四川省青少年科技教育名师培养—“金导师计划”、四川省青少年科技创新后备人才培养—“菁科计划”，在搭建青少年拔尖创新后备人才阶梯队伍上发力，旨在通过多元化模式形成学校有特色、培养有系统、师资有保障、人才可追踪、评价有体系、科教有成效的科技创新教育实践协同共同体。
四川天府新区第八小学作为首批“四川省青少年科技教育创新实验学校”积极参与“金导师计划”“菁科计划”项目大半年后，学校科技创新教育由原来“散”“点”“慢”转型为成体系、多维度、多面向立体模式，科技辅导员暨管理人才的职业规划、专业素养、科研评价等方面有了高质量提升，学生经过专业和梯度培训，科学素养和创新能力明显增强，“双计划”在助力家校、师生协同推进青少年科技教育后备人才培养发展上等多方面表现出了良好成效。（江蕾）
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