为深入贯彻大邑县北街小学“情趣教育与科技创新、艺术培养相结合”的教育理念,并打造独具特色的“121”情趣课堂,大邑县北街小学于2月21日下午开展“121”情趣课堂校本培训活动。
培训伊始,伍文艺副校长对“121”情趣课堂进行了系统而详尽的解读,明确了其关键概念、核心构成及实施策略。她进一步引导全体教师深入学习《基于学习科学的有效教学策略》,并着重强调了分段式教学、多媒体融合教学以及促进学生深度理解的“K-W-L”教学策略等高效教学方法。
随后,在美术学科分管何偲儆主任的主持下,全体美术教师开展了“121”美术情趣课堂实施方案的深入探讨。在美术新课标的指引下,美术组选取“欣赏·评述”课程为切入点,将“121”情趣课堂的理念融入其中。经过深入研讨,各学段均制定了细致的规划,旨在引导学生从多元化视角欣赏美、体验美,感受多样化的美学价值。
为了彰显美术教师的个人魅力与专业特色,美术组将美术特色工作坊课程与“121”情趣课堂相结合,打造了创情自学、互动交流、拓展实践三大课堂环节,旨在全方位提升学生的艺术感悟能力和审美情趣。
此外,为了加深教师对美术课标的理解,美术组还组织课标学习和闭卷测试。测试内容涵盖美术课程标准的各个方面,旨在检验教师们对美术教育理念、目标、内容等的掌握程度,从而进一步提升教育教学质量。
测试结束后,美术分管何主任对本次研讨会进行了总结,并鼓励大家在“121”情趣课堂的实践中充分发挥创意,结合美术学科特点,让学生在愉悦的氛围中感受美术的魅力,培养他们的审美情趣和艺术素养。同时,她也希望大家能够继续深入探索学习“121”情趣课堂,以此促进教育教学质量的不断提升。
此次教研活动不仅是一次灵魂的唤醒和诗意的修行,更是对新学期新目标的热切展望。北街小学美术学科组将继续立足学生核心素养,深耕“121”情趣课堂教学,不断锤炼教学智慧,携手共进,促进师生共同发展。(张红)
大邑县北街小学