为充分发挥教育集团党建共同体引领作用，促进集团师资共育、课程共研、发展共赢，2024年2月23-24日，新津区实验小学教育集团开展了主题为“砥砺深耕研教材 龘龘前行探风景”的研讨活动。集团成员学校新津区实验小学、安西小学、龙马小学、方兴小学参加活动。
王莉老师带来《教学质量用智提“质” 学校气象用心育“人”——教师“走向未来”的思考与行动》
王莉老师以有趣的思维热身游戏开场，调动了在座各位老师的积极性。开学之初，老师首先应该做的是找到自己教学的状态，去面对积极活跃的孩子们。“现在的我，与刚出校门踏上讲台的我有何不同之处？”“作为教师，我有何特别之处？”“我教的学生，有何特别之处？”王老师的开学三问，让老师们陷入沉思。唯有热爱，才能保持对教育的初心；只有专业，才是我们的立身之本。王老师展示了孩子们的作业和作品照片，告诫老师们教学要“面向全体学生，不走过场”，用心发现美好，保存孩子们思维的火花，感受学生给我们带来的惊喜。提高教学质量，我们要抓素养、抓能力、抓情趣、抓思维。教学质量，用智提“质”；学校气象，用心育“人”。
语文——“教”得实在
语文教研组梳理语文要素，结合学生学情现状，把握新课标中具体学段目标，让孩子们在语文阅读实践中感受语文之美，习得语言。
数学——“研”得深入
数学教研组各老师讨论前期数学组目标，针对听、说、算、讲等习惯培养提出意见，随时关注学生情况，做好家校沟通，提高学生学习积极性，并提出本学期以培养学生的数学兴趣和学习习惯为目标，发展学生的基本思想和基本技能，提高学生的数学思维能力，培养学生的数学应用能力和核心素养。
英语——“组”得有力
英语组梳理3至6年级知识点，着重分析了第一单元的内容，为新学期的备课打下了坚实的基础。组长组织全体英语教师就本期目标、教学工作、教学时间、作业设计、建立学困生档案等工作进行讨论与交流。
研讨培训结束后，参培的教师纷纷表示将以此为契机，不断反思自己的教学实践，努力提高教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。（张红）
新津区实验小学,开学深研教材
