为了提升学校英语老师的教育教学水平，2024年3月5日，彭州市延秀小学开展了“聚焦教学评一体化的课堂教学设计与实践”专题培训暨研讨活动，让老师们全身心快速进入新学期。
此次会议特邀成都市教育科学研究院小学英语教研员樊波老师作培训专家。彭州市研培中心小学英语教研员黄丹老师、彭州市延秀小学周伟书记、高雪霞校长和分管行政曾成蓉主任出席了此次会议，彭州市各小学英语老师代表参加了培训和研讨活动。
高雪霞校长的致词热情洋溢，高度概括了学校基本情况、办学理念和英语学科建设特点等，拉开了本次培训研讨活动的序幕。
接着，延秀小学韩阳老师从学校国际理解教育、英语常规教学教研活动、教师赛课、学生活动及师与生获奖五个方面，图文并茂地简要介绍了学校英语学科近三年的教育教学成果。
随后，延秀小学李雅兰老师同三年级五班的孩子们一起展示了《Module 2 Unit 1 They’re monkeys》课堂教学。李老师清晰的教学思路、扎实的教学功底以及延秀小学英语教师团队的集体作战能力得到了樊波老师和黄丹老师的认可。
樊老师的专题培训开始了，她围绕“教学评一体化”这个主题，从“是什么”“为什么”“怎么做”和“案例分析”四个方面给老师们作了深入浅出的培训，紧扣新课标理念和新时代育人目标，对于小学英语实际教学现状及与会老师的教学困扰进行深入分析，并就解决办法提出了专业建议。
此次培训不仅解答了老师们对“教学评一体化”的一些困惑与误区，还重新让老师们认识了英语这门学科的现实意义。相信老师们会学以致用，切实用“教学评一体化”思想来指导自己的教育教学实践，使英语学科建设再上新台阶，为学校高质量发展作出自己的贡献。（赖波 通讯员 韩阳 蒋芳）
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