3月7日上午，温江区万春学校开展党员教师“寒假特色作业展评”活动。学校党总支专职副书记张俊牵头，由学校行政、党员教师、年级组长、美术教师等组成评委小组，通过参观各展览区、鉴赏各类作业作品，从“作业主题”“学科融合”“展评方式”“特色亮点”等评价细节进行量化评分。
玩学相宜，收获满满。一年级孩子们以“春”为题制作小画报。缤纷实践，多彩寒假。
二年级孩子们在诗和画的海洋里徜徉，转而变成一幅幅颇有意境的画卷。
借“龙”生肖，感受中国“年”。三年级孩子们通过手工制作龙年春节灯笼、剪窗花等实践活动，从多个角度体验中国的春节文化。
相约“书海泛舟”。四年级孩子们一起读三国、话三国；走进数学广角，了解名人故事。
名著阅读，趣学寒假。五年级孩子们分阶段、分层次、分难度多维度设计“创意手抄报”。
阅读经典，品味书香。“‘英’你‘圆’满，今非昔‘比’”，六年级孩子们以丰富的数学小报展示缜密的逻辑思维，充分展现孩子们对新年的热切期盼。
龙腾盛世，语你同行。“龙飞凤舞，‘英’你灿烂”，七年级同学们以“学科作业与龙年主题”有机结合，体现学科特点。
创意春联，传承文明。八年级同学们通过寻找材料、斟酌字句、书写春联、张贴春联，了解和传承“春联”传统文化。
品名著，绘就品质思维导图。九年级同学们以“务实、有效、新颖”为宗旨，将鉴名著、记笔记、练习作、绘制思维导图，以及手抄报多种形式融为一炉。
“好高兴！我的作业终于被选中啦！”副校长张文听闻一名三年级孩子的心声后，表达了“学生希望被看中，希望被关注，希望被认可！”的真实感悟。
“学科融合，双减赋能，让寒假作业创意非凡！”方德春校长充分肯定此次“寒假特色作业展评”的经验与做法：既体现了学科融合的全面性，又彰显了作业形式的多样性，也呈现了不同年级的趣味性。走向专业化，体现特色性，同时，就如何从内涵发展，深度挖掘作业设计潜能提出了工作要求。（张红 通讯员 毛羽升）
万春学校,寒假特色作业展评活动
