春日美好，万象更新，正是深耕细作、细心研究的大好时机。温江区光华新城幼儿园、南城幼儿园、花都幼儿园共研课题《基于可视化循证的幼儿自我评价策略研究》于2023年12月被正式立项为“成都市教育科学规划重点课题”。为进一步明晰课题研究方向，确保课题开题工作顺利进行，课题组主研人员于3月8日下午在温江区南城幼儿园召开了课题开题前准备工作会，在热烈地讨论中，大家进一步理清了课题研究思路，并就开题准备工作进行全面的梳理和部署。
群策群力·共绘研究蓝图
“一年之计在于春”，课题组主研人员早早开启了课题研究的“春耕”工作。通过查阅大量资料，广泛收集相关信息，深入研究文献，探讨课题的背景、现状和研究思路等，历经多轮的内部讨论和专题会议，团队逐渐明晰课题研究中的“关键问题”，为课题的深入开展奠定了坚实的基础。
凝心聚力·共话研究思路
3月8日下午，课题组成员再次集结，就课题研究的目标、内容、研究思路等内容再次进行充分的论证。会议中，在花都幼儿园副园长、集团科研部部长粟秋的带领下，深入解读了《基于可视化循证的幼儿自我评价策略研究》开题报告，从“问题的提出、关键词的界定、文献综述、研究目标和内容、研究思路和举措”五个板块进行解读与剖析，就拟定的开题报告内容进行全面讲解。
随后，课题组成员针对研究报告提出困惑，深入讨论，集思广益，并结合三园点实际情况，进一步细化研究内容和路径，为后期扎实开展课题研究工作指明方向。
静待花开·共赴研究新程
最后，温江区光华新城幼儿园教育集团总园长、课题负责人樊朝霞园长对开题工作会做明确部署。樊园长一方面指出以“开题报告”为指引的“施工蓝图”已绘就，课题组成员既要分工又要合作，确保开题工作的顺利进行；另一方面，强调教师们在已有研究基础上进行总结与深挖，制定详细精确的研究计划，进行扎实可靠的研究，相信集合三园点教师的共同力量，新课题研究将会达成预期成果。
最是初春好时节，深耕细研正当时。本次开题筹备会，课题组成员不仅对课题研究有了更深层次的认识，而且进一步理清课题研究思路，明确课题实施策略。相信获得成都市重点课题立项的《基于可视化循证的幼儿自我评价策略研究》课题组的老师们一定会凝心聚力、砥砺前行，让课题研究结出丰硕成果!（张红 通讯员 曹晓霜）
温江区南城幼儿园,课题开题前准备工作会
