为促进教师数学课程游戏化组织与实施能力的提升，帮助教师更新教学理念，提升专业能力，提高课堂活动质量，在试玩桌游中学习如何支持引导幼儿的学习与发展，2024年3月13日，成都市温江区花都幼儿园特邀北京金恩润泽教育研究院高级教研员刘蕊老师到花都幼儿园开展“聚焦核心经验 共享趣味数学”跟进培训。
研知识 拓视野
培训中，刘老师结合《指南》，深度解析数学PCK的概念，并针对“比较与测量”模块的内容进行渗透，进一步提高教师对数学核心经验的理解与认识，帮助教师更深刻的领悟内涵，为教师开拓知识的新视野。
探玩法 悟巧妙
如何借助游戏材料支持儿童体验数学的“有趣”？如何让数学与游戏互融共生？刘蕊老师以数学领域四大模块的核心经验点为依托，引导老师们在亲身操作体验中了解关于“比较与测量”每套材料的构成和价值点，将老师们带入了巧妙的数学世界。
享操作 知思路
活动中，教师认真聆听，积极与刘老师互动交流，共同探讨。老师们在尝试自主操作“慧玩数学”的个别化材料中，感知材料的多种玩法，领悟其背后的设计理念和发展价值。
此次培训，不仅丰富了教师对数学核心经验的理解，通过数学活动中的互动、数学学习中材料应用等方面展开研讨，结合案例剖析，有效提升幼儿园教师的数学素养和教学能力，切实推进幼儿园数学教育的游戏化，实现以研修促思考，以反思促成长的目标。（张红）
温江区花都幼儿园,聚焦核心经验,共享趣味数学
