主题审议是幼儿园课程有效实施的保障，为进一步推进幼儿园课程园本化建设，提升教师对主题的审议能力，提高主题实施的有效性，成都市第五幼儿园浣花分园于2024年3月12日开展由保教主任刘思园主持、全体教师参加的2024年春季学期班级主题审议教研活动。
在审议过程中，三个年级组的教师分别就班级幼儿的已有经验水平、兴趣点对所选主题进行了教材解读并分析了班级幼儿的学情水平，聚焦主题中的核心价值，梳理在主题开展过程中可利用的各类资源，运用主题网络图阐述班级主题的行进脉络和学习活动的推进线索。在环境创设中各班也结合班级主题选择适宜的色调营造主题氛围，同时还围绕幼儿园食育科研主题预设班级特色食育活动。
教研活动最后，保教主任刘老师分别对各个年级的主题预设进行了补充与指导，如要充分挖掘家长资源、避免小学化等。
通过本次教研活动，教师们更加明确了班级主题开展的思路。课程审议与教师专业成长是一个互为依托、相互促进的过程，审必研、研必思、思必行，相信老师们将带着对课程的新思考，为儿童的深度学习助力。（孙林馨 通讯员 宋心如）
成都五幼浣花分园,聚焦主题审议,助推课程生长
