教研组教研活动是学校工作的重要组成部分，是提高教师专业发展水平的重要途径。成都高新新源学校小学语文教研组重视每周教研工作的开展和研究，以期通过不同形式教研活动的开展，提质课堂，提升教师专业发展水平。
一、高低年级备课组互动教研·研教材
为提升集体教研效率，尽快适应开学节奏，更好地开展新学期教学工作，小学语文教研组分年级开展了高低年级备课组互动教研活动。针对各个年级的教材特点，各个备课组深入研究，高年级指导低年级，总结提炼，集思广益，热心帮助，从教材编排的整体特点到单元结构的设置、单篇课文的把握、课后习题的讲解等细节逐一展开研讨，提升全体小语教师的教材解读能力。
二、向阳花转转课堂听评课·研课堂
课堂是教学质量的生命线，高效课堂则是学生成长的重要保障。为打造高效课堂，落实基于核心素养的教学要求，学校继续开展基于教学评一体化的向阳花转转课展示及评课活动，以期在教研组内取长补短，共同进步。
3月12日，新源学校小学语文教研组的集体教研时间，陈红老师展示向阳花课堂转转课课例《小公鸡和小鸭子》。课后，教研组内的老师们对陈红老师的课例进行评课，从教学内容设置、课堂提问方式、学生朗读指导等方面展开了热烈的研讨，教研氛围浓厚。
三、吉春亚名师工作室展示课·研成长
3月15日，陈红老师在参加吉春亚名师工作室活动中展示《小公鸡和小鸭子》一课，精彩纷呈，可爱的童音、生动的表演，加上陈红老师专业的引领、指导，课堂荣获吉春亚老师的好评。“一堂好课，如听一首好曲，听完陈老师的课，我意犹未尽，原来小学语文课堂可以这么美丽生动有趣。”这是听课老师对陈老师此节生动精彩课堂的评价。
深入开展集体教研活动，打造提质增效的课堂。新源学校秉持教育的初心，凝心聚力谋发展，用心教研落实处，用集体的智慧成就高质量的课堂，新源小语组有“备”而来！（江蕾）
新源学校,深度教研展风采,提质增效满园香
