为了让教研活动能更好的指向儿童，服务于教师，2024年3月22日，成都市名师和名校（园）长工作室高品质开放活动在邛崃市文君幼儿园举行。本次活动由成都市教育科学研究院、成都市教师共享中心主办，邛崃市教育局、邛崃市教研培训中心、成都市詹蕾名师工作室承办，成都市双流区叶美蓉名园长工作室、邛崃市高静名师工作室和邛崃市文君幼儿园协办。
邛崃市教育局副局长孙瑜，邛崃市教育培训中心主任陈富强，双流区教育科学院学前研究室主任叶美蓉，成都市名师工作室领衔人赖虎强、孔令良，邛崃市政府督学周荣清、杨明成、李尧琴，成都市詹蕾名师工作室成员，成都市双流区叶美蓉名园长工作室成员，邛崃市高静名师工作室成员以及邛崃市各幼儿园老师，共计60余人参与现场活动。同时，本活动通过线上直播，吸引了超过1800余教师共同参与。
活动伊始，邛崃市教育局副局长孙瑜为本次高品质开放活动致辞。孙副局长肯定了名师工作室在邛崃市学前教育领域取得的成果和表率作用，并对工作室提出殷切期望。希望工作室成为培养名师的摇篮，深耕专业发展、助推教师专业成长，实现邛崃市学前教育高质量发展。
专题讲座提纲挈领
听评课是对教学活动进行观察、评价与研究的一种形式，它对提升教师的课堂教学质量、助推教师专业发展发挥着持续而关键的作用。成都市詹蕾名师工作室领衔人詹蕾在认识层面上立足听评课中“术”“学”“道”之间的关系，深刻阐述了听评课活动中重“术”是基础，厚“学”是关键，悟“道”是教师最高的追求。在操作层面上，从“听评课存在问题”“听什么”“怎么评”等多个方面带来专题讲座“怎样提高听课评课的有效性”。详实、全面的理论指导，让老师们深入的理解了听课评课的重要价值，更新了教育理念，为接下来的听评课及教研环节提供切入点，实现以听促教，以评提效。
互动分享聚焦经验
成都市双流区叶美蓉名园长工作室成员汪璐以《探秘模式》为题，围绕“模式”的数学核心经验带来互动式专题分享
课例观摩展示风采
理论学习后，老师们以“模式”为主题展开献课活动。成都市双流区叶美蓉名园长工作室成员夏静老师执教中班数学活动《铺小路》，
成都市詹蕾名师工作室成员高恬老师执教大班数学活动《看看排排》。
互动教研思维碰撞
观摩活动活动后，献课老师对活动进行说课反思。随后，成都市双流区叶美蓉名园长工作室成员汪璐、邛崃市高静名师工作室领衔人高静组织大家开展了一场深入的互动式教研。各教研组分别聚焦“幼儿”“教师”两个维度对活动过程展开研讨，针对问题提出优化策略。最后，汪园长带领大家进行复盘，帮助老师们梳理研讨内容，同时还对在教研中表现优异的小组进行颁奖，激发了参研教师的积极性，整个活动教师们全心投入、深度体验，深受启迪。
专家引领启迪思想
最后，成都市双流区教育科学研究院学前教育研究室主任叶美蓉带来主题为“如何开展教师视角的园本教研”的专题讲座。叶主任对当前园本教研的现状进行了深入剖析，引领大家回溯园本教研的三大要素。通过一份份优秀教研案例，帮助老师们将理论与实践进行链接，为教研活动中的困境提出切实有效落地的支持策略，为老师们如何开展有效的教研带来更多的启迪。
名师引领，躬身前行；凝心聚力，众行致远。通过本次高品质开发活动，工作室成员对教研活动的开展有了更深入的思考，大家在实践中得到成长，在专业发展的道路上更好地乘风破浪。（孙林馨）
园本教研,成都市詹蕾名师工作室
