为帮助青年教师提升教学设计与课堂实施能力，加深对大单元教学理念的理解，提升对单元的剖析、统领能力，3月22日下午，成都市温江区江安路学校特别邀请成都市温江区教育科学研究院小学语文教研员、温江区语文名师卓琼老师，开展“大单元学历案设计与实施之单元概览”专题培训。参加本次培训的有温江区江安路学校全体干部教师，以及东大街第二小学干部教师代表、东二长安路分校全体干部教师代表、镇子小学干部教师代表。
活动伊始，江安路学校校长刘云清强调，要紧紧围绕温江区教科院“以大单元学历案为载体深化素养导向的课堂变革”为行动指南，持续深入开展“学习新课标·实施新教学”研讨和实践活动，有效推进大单元学历案的设计与实施，助力教师专业发展，学校高质量发展。
随后，干货满满的专题培训正式开始。卓老师以“明确设计要点，凸显整体规划”为主题，从“单元概览”是什么、怎么写、怎么评三个方面，耐心细致地为老师们厘清概念，化难为易。
在卓老师的引导下，老师们回顾了“单元概览”“3+1”结构，即“单元概览”“课时学历案”“作业检测与学后反思”“设计实施与说明”。紧接着，卓老师从“你敢挑战吗、你需要学什么、你将学会什么、给你支招”四个要素出发，以各学科单元案例为例，围绕以下四步骤“第一，分析课标教材，确立单元目标，锚定学习方向；第二，把握学科本质，设置情境任务，激发学习动力；第三，统整单元内容，规划学习任务，凸显过程性评价；第四，优化路径方法，提供资源建议，实现学习自主。”一步步剖析单元概览的统领作用。在场的老师们认真聆听，深受启发。
培训最后，学校副校长周陈军作总结。周校长表示，本次培训让人如沐春风，获益匪浅。卓老师从大框架到小结构、大概念到小细节；从抽象到具体，从具体到抽象，细致耐心的讲解增强了在场教师对单元概览设计的再认识、再理解、再运用、再提高，让大家的思想更明确、方向更清晰、脚步更坚定。
心有所向，方能行至远方。愿身为教育工作者的老师们，常怀有“回头看，轻舟已过万重山，向前看，长路漫漫亦灿灿”的信念，推动教学走向真实、走向深度，让学科素养真正落地，助力学生更长远的发展。（张红 通讯员 任菁玉）
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