2024年3月28日，由都江堰市中小学教育研究室主办的四川省2023年立项课题的开题会在都江堰市永丰小学隆重举行。
出席本次开题论证会的专家有成都市教育科学研究院教育国际化与高等教育研究所副所长，成都市教育国际化政策与课程研究中心主任，成都市基础教育课程改革专委会主任刘旭；正高级教师，硕士研究生导师，成都市课改专委会秘书长莫芮；四川省正高级教师，省特级教师，四川省教育系统优秀教师，成都市龙泉驿区教育科学研究院教育发展研究部部长李明隆。都江堰市中小学教育教学研究室副主任何思阳、都江堰市中小学教育教学研究室教育科研教研员侯英莅临指导。本次会议由都江堰市永丰小学李佳琪老师主持。
开题明思路，“研”路躬深耕
本次开题论证会有以下三个课题进行了相关论证与报告。
都江堰市永丰小学：《基于低代码平台的学生综合素质评价研究》；都江堰市龙江路小学集团万达校区：《“会、慧、惠”小学劳动教育校本课程开发与实施研究》；都江堰市七一青城山学校：《发展学科核心素养的问题导思策略研究》。
课题组的主研人员代表分别从课题的研究背景和意义、研究的目标和内容、研究方法和过程、预期研究成果等方面向专家组进行了详实的论证与汇报。
专家指导启新智，课题研究求新知
专家组成员认真听取了课题开题汇报，并审阅了开题报告材料，对课题进行了全面的剖析。从选题背景、研究目标、研究内容、研究方法等方面对三个课题进行把脉问诊，提出宝贵意见和建议，在研究方向、研究方式、研究策略上帮助课题组进一步明确了研究目标，理清了研究思路。
对于永丰小学的课题，专家们肯定课题的研究价值和实践意义，指出永丰小学的改革主张，育人观念很鲜明，体现出可视化、智能化、校本化的特点。同时，专家明晰地指出开题报告中的不足，并给予了有针对性的修改建议。
对于龙小万达的课题，专家们对课题组前期的探索给予了高度评价，认为整个改革育人的价值选点非常的突出，体现出了以劳育体，以劳育智，以劳育德的思想，与此同时也给课题后期发展提供了许多建设性意见。
针对七一青城山学校的课题，课题组专家们进行了有效指导，提出了具体可行的建议：“在课堂教学领域里面，把导学的环节深挖下去，构建一个依据学校特征或者学校特色的一种课堂教学样态，形成特定的教学策略方法，从而改进课堂。”
通过与专家面对面交流，三个课题组的成员们均表示对于课题研究的思路更加清晰，对下一阶段研究的重点和方向更加明确。
开题凝智，研思致远。本次开题报告会圆满结束，汲取了专家智慧，点亮了课题研究之路，使得课题组教师明确了方向，进一步理清了思路，增强课题研究的针对性、有效性和科学性。三个课题组成员将以此次活动为契机，优化课题研究的方案，凝智研思，潜心钻研，扎实高效地做好课题研究工作，使课题研究能顺利开展。努力让课题研究开出繁花，结出硕果！（张红 通讯员 刘媛媛 ）
