热烈祝贺！温江区鹏程小学7位科学教师在四川省中小学2022-2023学年度下期作业设计大赛中喜获佳绩！
双减政策以来，我校就各学科作业设计做了深入的思考和研究，形成了“学科+”的作业新模式：
“学科+课堂”检测式作业，重反馈；
“学科+基础"常规式作业，重巩固；
“学科+体验”实践式作业，重拓展;
“学科+能力"分层式作业，重选择；
“学科+融合”项目式作业，重应用。
科学组教师充分吸收内化作业设计理念，将策略灵活运用到作业设计中去。
在《冷和热》大单元中以学生自制简易温度计为单元综合作业，穿插分课时课堂作业，充分尊重学生最近发展区。其中，课前作业以问题调查为导向，聚焦课堂学习内容，课中作业以理论+动手实践相结合的方式，达成手脑并用，新知趣学的效果，课后作业以体验为主的自由探究为主旋律，进一步激发学生持续学习探究的热情。
吴帅东、刘永璇
唐海燕、唐迎春、王惠丽
《苏教版小学科学四年级1单元冷和热》
荣获四川省小学科学一等奖
热烈祝贺
STEM专项学习《节能小屋》中，作业设计依托工程实践过程——明确问题、前期探索、确定方案、制作模型、评价改进、展示分享等几大环节，学生在完成的课中作业的同时，也化身小小工程师完整经历了该过程，学生在作业中有不同的获得感，学习兴趣得到极大提升。
杨美、吴帅东、胡奥林
《苏教版小学科学六年级STEM学习》
荣获四川省小学科学三等奖
在此，对我校科学组的老师们表示热烈的祝贺！
作业是课堂教学的延伸和补充，是提高学生能力的重要途径，在“双减”背景下，我们要不断更新教育观念，提高专业素养，继续聚焦学生核心素养，继续探索和创新，寻找更有效的大单元作业设计方法，让作业成为学生乐学、善学、会学的过程，切实达到“减负增质”的效果。（张红 通讯员 黄袁园）
