为了充分发挥支教教师的帮扶引领作用，在阳光明媚的三月里，来自温江区和盛小学的支教老师付韧积极承担了培训指导色达城小数学青年教师的任务，助力学校数学青年教师的成长和教学质量的提升。
3月7日，在学校的师徒结对签约仪式上，付老师成为了斯古忠、四郎多灯、施禄海三位青年教师的师傅。当鲜红的手印落在纸上时，他感到了肩负的责任和来自学校领导的信任。付老师坚持每周走进三位徒弟和其他老师的课堂，认真指导他们的备课、上课和作业批改，并及时指出他们日常工作和教学中存在的问题与不足之处。
同时，付老师还利用夜校时间给全体青年数学老师作了有关教学理念（思想）、教学方法、教学经验等方面的培训。
3月14日，付老师主讲了《什么是大单元学历案，如何科学设计一份大单元学历案》讲座。主要从大单元学历案的产生背景、必要性、科学性和可行性等方面对大单元学历案作了一个粗浅的解释，并结合具体例子《〈图形与测量〉大单元学历案》给老师们讲解了大单元学历案的设计要点和设计方法，从教学理念（思想）方面对老师们进行了培训。
3月21日，付老师利用夜校时间给青年教师们作了题为《怎样培养小学生的计算能力》的讲座。他从小学生数学计算的现状、采取的策略、培养学生计算细心认真的好习惯等方面，结合具体的例子和自己的教学经验，给老师们分享了好的经验和方法。
怀揣支教初心和对民族地区教育的期待，付韧老师将会带着敬业奉献的精神，继续与色达城小老师一起，为学校的进步与发展而共同努力。（张红）
