为了提升武侯区语文教师专业水平，武侯区教科院小学语文组秉持“教研培测”的培养理念，着力推进武侯区小学语文优质学科建设，致力于教师团队培养，近日，武侯区小学语文优质学科建设活动暨武侯区入职段教师培训班集中培训活动——教学设计撰写系列课程在成都市棕北小学成功开课。
武侯区教科院小学语文教研员兼入职段培训班班主任廖馨梅老师全程指导参与。成都市棕北小学徐映校长、绵阳师范学院教育科学学院张云教授参加了本次培训课程活动。
本次课程由成都市棕北小学曹小平老师和李芳燕老师作为主讲，向各位入职段培训班教师作题为“解文读生，落实备课之基”的专题分享。两位老师分别从厘清教学设计的概念与含义、语文教学设计的总体设计原则、文本解读与学情分析的作用、文本解读与学情分析的概念和方法、不同课型的文本解读与学情分析列举等五个大板块进行了详细讲解与分析，并从拼音、识字、阅读、习作、口语交际、整本书等六种课型着眼，精心选取9节课例，进行理论与实践的衔接落地。
最后，武侯区教科院小学语文教研员兼入职段培训班班主任廖馨梅老师分享所思所想。廖老师以本次培训后的作业“《盘古开天地》的文本解读和学情分析”为例，建议老师们在完成作业时作以下思考：这是一篇什么文体的课文？这样的文体具有怎样的特征？这篇课文中哪些地方体现出问题特征？作者用怎样的表达形式将文体特征表现出来？这样的文本表现了作者怎样的情感？最后思考这些问题与学情分析有何关系？通过这几个问题，帮助老师们实践和运用本次课程所学。
整场培训课程内容详实，结构清晰，讲解流畅，三位老师以自己的教学经验和学科素养赢得了在场所有老师的阵阵掌声。后续的课程也将围绕教学设计进行逐层培训，希望老师们都能在这样系统建构的培训课程中学有所得，学有所获。（江蕾 通讯员 何美棋 张林丽）
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