课题研究是帮助教师解决课堂问题，提升教师理论水平和整体素养，提升教学质量的有效途径之一。为进一步增强课题研究的实效性，确保课题研究工作顺利开展，2024年4月8日下午，邛崃市高埂学校举行了邛崃市级科研课题《指向口语交际能力的分享式教学策略研究》开题论证会。
会议伊始，主持人吴平老师介绍参加此次会议的专家和高埂学校领导、教师：邛崃市教培中心副主任、高级教师、成都市学科带头人、高级儿童阅读指导师侯华，邛崃市教培中心培训处主任、科研教研员、高级教师傅巍，邛崃市高埂学校党支部书记、校长陶宁，分管教学副校长余强，课题组成员及骨干教师代表。
接着，邛崃市高埂学校教导主任、课题主研人员江焱华就研究课题的问题提出、核心概念界定、研究意义、研究目标、研究措施等方面进行了汇报。
两位专家认真听取开题汇报，从拟定问题、核心概念界定、目标定性等方面对课题进行详细论证与精心指导。专家们一致肯定高埂学校课题具有研究价值，对师生的发展有很大意义。同时，专家们也指出课题研究应当建好科研团队，分工负责共同成长，并落实于教育教学实践工作中。
最后，高埂学校校长陶宁作了表态发言。陶校长表示将全力支持课题研究，具体从人员协调、资金保障、监督管理等方面作出部署，从而推动课题工作的扎实开展。（张红）
高埂学校,市级科研课题开题论证工作会,顺利召开
