为进一步推动幼儿园市级课题《PBL模式下幼儿园自然博物馆建构的实践研究》的实施与开展，提升教育教学质量、促进教师专业发展，2024年4月9日上午，成都市青羊区天府幼儿园万家湾分园邀请了四川师范大学教授、硕士生导师彭俊英进行课题研究的现场观摩和研讨。本次活动也邀请到了青羊区教育科研基地校第五片组成员学校科研室主任和骨干教师参与，参加的园所有六幼蔡桥分园、五幼温馨园区、实小附幼万家湾分园、晨欣阳光幼儿园。
基于“把幼儿园办成处处皆教育、时时皆教育的一个场所”的思考，天府幼儿园万家湾分园从杜威的“做中学”理论出发，运用幼儿园的自然资源，支持师幼以PBL项目式活动，共建了熊猫馆、植物染博物馆、蘑菇馆、农事馆等博物小馆。
在天府幼儿园万家湾分园园长杨玲的陪同下，彭俊英教授和参访的科研骨干教师共同走进幼儿园的户外自然区域、班级教室和公区博物馆。
走进熊猫博物馆和扎染博物馆，大家看到了孩子们都沉浸在自己的游戏世界里。在熊猫博物馆中，有的孩子正在向同伴介绍熊猫的生活习性，有的孩子在设计熊猫创意手提袋；在扎染博物馆中，大家看到有的孩子正在捆扎布匹设计图案，有的孩子正在提取色素，大家有条不紊分工合作。大家目睹了乐娃们在园自信活泼的状态，孩子们与客人老师主动互动，热情交流。在游戏中专注投入，深入探究，展现了自由、自主、愉悦、创新的游戏精神。
天府万家湾保教主任饶小燕分享梳理了幼儿园市级课题成果，饶老师从问题的提出、研究目标、研究过程、研究成果、研究效果、研究创新点六大维度出发进行了分享。以博物馆理念建设幼儿园，关注幼儿在自然博物馆建构中的真实体验和意义感受，引导幼儿自发、主动与自然亲密接触，养成亲自然的健康生活方式，成为高素养的未来公民。
接着天府幼儿园万家湾分园课题组组长冉茂红以《建一个儿童自己的博物馆》为题进行分享，冉老师声情并茂诠释儿童视角下的教育观，和孩子在一起，发现、观察、聆听孩子，着眼孩子的问题并鼓励孩子们发现、思考、探究、合作、分享，和孩子们一起建一个属于儿童的熊猫博物馆。
分享结束后，彭教授对幼儿园市级课题紧随前沿热点予以肯定，彭教授认为该课题聚焦自然，增加了儿童跟自然环境和自然材料的互动，对于儿童的发展有着长远的意义和价值。接着彭教授以严谨的学术研究理论为依据，针对幼儿园市级课题要点提出了很多宝贵建议。为课题组结题成果梳理和下一步研究指明了方向。
最后，彭教授对课题组成员进行现场交流解惑，对于老师们在课题开展中遇到的问题进行现场解答，大家在这场交流中受益匪浅。
一个人可以走很快，但一群人可以走很远。学无止境，科研不息，天府幼儿园万家湾分园将持续依托课题研究，扎实工作、勤勉耕耘。相信在诸多助力与引领下，幼儿园的研究水平会与日俱进，结出丰硕的科研之果。（孙林馨）
天府幼儿园万家湾分园,课题研究实过程,专家把脉指方向
