都说最好的课堂在自然，为了增强学生的劳动意识、体验劳动实践，进一步拓展学生的视野，提升学生的劳动实践能力，近日，成都市双流区教科院附属学校劳动小组为一年级特别策划了“趣玩春天·共赴美好”系列劳动活动，让孩子们在劳动实践中感受春天的生机与活力，激发创造力与想象力。
拓印春天
草木拓印是一项特别古老的传统技艺，孩子们进行了最“原始”的艺术创作，通过拓印，感受春天的气息，留下春天的香味、纹理、色彩以及那些有关春天的故事。
小朋友们轻轻地为五彩斑斓的花儿“洗个澡”，让它们的颜色变得更饱满，让春天的印记更加美丽！小朋友们把“洗过澡”的花朵和叶子轻轻摆在画纸上，搭建自己的小花园。再用小橡胶锤给它们拍张特别的照片，留下春天的样子！
春天是个“发型师”
小朋友们拿起春天的花瓣与嫩绿的叶子，撕剪、拼搭、粘贴……给可爱的春娃娃设计上了一个个别致的发型。他们用小手轻轻一翻一捻，春娃娃就穿上了春天的盛装。每个春娃娃都变得独一无二，就像小朋友们的想象力一样无限丰富。
小朋友们轻轻拿起粉色的樱花瓣，给春娃娃的头发撒上了春天的魔法，让春娃娃的发型变得既浪漫又美丽。大家一边聊天分享，一边用手中的春天花材，给春娃娃编织出一个个美丽的花环和发型，校园充满欢声笑语！
飞盘涂鸦，笔下生花
小朋友们拿起五彩的马克笔涂鸦，给飞盘穿上了彩色的衣裳。有的画上了蓝天白云，有的画上了绿草小花，还有的画上了他们心中的彩虹和梦想……每个飞盘都变成了一片片春天的天空，飞舞着孩子们的想象和快乐。小小的画家们围成一个圈，手中的魔法笔在飞盘上跳来跳去，飞盘变成了一个个色彩斑斓的梦境。
把春天装进瓶子里
通过DIY透明瓶子贴纸，让孩子们学会观察和收集春天的素材，培养他们的观察能力和创造力。每个瓶子都穿上了美丽的花衣裳，好像是一个个小小的春天精灵，温暖又快乐！
共赏春光，以诗会友
春天是孩子们探索自然美丽和诗歌韵律的最佳时刻。为了让孩子们在轻松愉悦的环境中学习和欣赏经典诗歌，感受传统文化的美好与智慧，三年级语文组的老师们带着孩子们一起举行了一场别开生面的游园会。
妙笔生“春”
孩子们用毛笔书写“春”字，通过书法和绘画表达他们对“春”字的理解和独特感受。
签筒诵诗
孩子们从签筒中抽取诗句，大胆尝试诵读古诗，体验诗歌的韵律美。
诗歌九宫格
通过游戏的形式，孩子们将完成一系列与诗歌相关的挑战，增强对诗歌内容的理解和记忆。
书签对诗
每个孩子提前制作了一个独特的书签，并在书签上写下他们最喜爱的一句诗，请其他孩子来对诗。这不仅是对诗歌的一种珍藏，也是他们创造力的展示。
这场春日计划中，聚焦劳动教育新课标，孩子们亲近自然与生命，立足语文核心素养，孩子们体验诗歌的魅力，一起找到了属于春天的气息。（江蕾 通讯员 蒋坤池 孙怡璇 邱慧萍 向婷）
成都市双流区教科院附属学校
