为深化幼小衔接工作，搭建幼儿园与小学的阶梯，引领教师建立幼小衔接的科学认知，掌握科学助力的正确方法，帮助幼儿健康成长、顺利过渡幼小衔接这一重要阶段，2024年4月10日，成都市双流区空港第二幼儿园特邀北京师范大学幼小衔接项目课题组成员、国家学前教育研究会“十四五”幼小衔接专项课题组研究员万玉棉老师为全园教师作“培养幼儿学习能力·科学做好入学准备”专题培训。
万老师以“幼升小的转折”为切入点，围绕小学教师工作时的困惑带领教师们思考与探究，指出现在幼儿入学障碍的根源在于未达到“入学成熟水平”。接着通过小学入学准备不良状况的数据分析、案例等内容清晰地让教师们深刻地认识到了幼儿学习能力培养的重要性。
万老师从幼儿入学成熟水平方面入手，针对幼儿八大能力进行了细致且生动的讲解，结合生动形象的案例帮助教师更深入具体地理解，并通过有趣的游戏让教师们亲身体验。
本次幼小衔接培训激发了教师们对幼小衔接工作的深度思考，是一次取长补短、自我提升的良好契机。今后，幼儿园教师会继续做好幼儿的支持者、引导者和合作者，帮助幼儿做好各项能力的准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。（江蕾）
助力“幼升小”,空港二幼,教师,用心“衔接”
