为探索学校劳动教育的实施路径与有效策略，进一步提升劳动教育专兼职教师的专业素养，3月20日下午，四川大学附属实验小学江安河分校承办了主题为“落实劳动课标，创新育人实践”的武侯区劳动教育课堂教学研讨活动。此次活动汇聚了武侯区劳动教育工作坊的成员和区内兄弟学校的劳动专兼职教师，共同开启本学期劳动教育课堂教学研讨工作。
致欢迎词
胡平副校长致欢迎词。胡副校长首先预祝本次活动圆满成功并希望区域内兄弟学校的老师们能够相互学习交流、相互支持，共同提升劳动教育教学水平和劳动教师专业素养。
现场课例
杨曦聿可老师和三年级八班孩子们带来了现场课《创意做龙灯，传承民俗情》。课上，学生通过了解花灯，对做花灯产生了浓厚的兴趣，在制作过程中由浅入深，更有层次，产生主动探寻民俗文化的意愿并能感知到劳动的乐趣，弘扬传统民俗文化。
教研团队汇报
教研团队的王岩松老师、郭志敏老师、肖巽老师以“‘育’见劳动之美 点亮成长底色”为题，从课程开发、课程打磨、课后反思三个方面解锁本堂课的“前世今生”。
现场老师评课议课
生动的课，深刻的思，精彩的评。区内兄弟学校的4位老师均在肯定亮点的同时提出了中肯的教学建议，在交流、分享中碰撞生成新的火花、新的思考。
学校顶层设计
要想呈现一节完美的课堂，除了一个劳动教师的自主努力，除了一个教研团队的深耕细作，还离不开学校的顶层设计。学校分管领导胡平副校长为大家带来了主题为“惟实励新劳为本 砥砺深耕守初心”的汇报分享，对学校“1+3”劳动教育校本课程的系统构建与实施进行了具体的阐述。
教研员点评总结
武侯区劳动教研员王艺蓉老师高度评价了学校承办的本次区级劳动教研活动。王老师指出，此次活动全面呈现了一所学校如何推进劳动教育的样本案例。结合本次教研的主题“落实劳动课标，创新育人实践”，王老师谈到，劳动教育有其独特的育人价值，然而，却不可能有整齐划一的实施途径和教学内容。
学校从2019年开始扎扎实实推进劳动教育，并从以下三方面促进劳动育人实效的落实：第一，深耕劳动教育，重落实，促创新；第二，物化劳动成果，传承劳动精神；第三，培养专任教师，打造样本课例，以专任教师带动全员发展，星火燎原。最后，王老师谈到，江安河历时四年的劳动教育推进之路，不断突破瓶颈、克服困难，走出了一条适合江安河校情、学情的劳动教育之路，为区内其他兄弟学校起到了很好的示范引领作用。
教而不研则浅，研而不教则空。武侯区劳动教育必将坚定探索步伐，助力劳动教师拔节生长，让劳动教育在研讨磨砺中不断焕发新的生机与活力，打造出更多的魅力课堂，绽放出更多的教研之花。（赖波）
川大附小江安河分校,劳动教育
