四月，阳光灿烂，万物复苏，在这欣欣向荣的日子里，崇州市七一实验小学校《小学科技实践活动项目式学习的设计与研究》课题组迎来了开题会。
上午10：20，主持人郑宵怡老师宣布开题仪式正式开始。开题第一个议程，专家王跚老师为学校颁发了课题立项书。
第二个议程，古愉老师作开题报告，古愉老师就问题提出、核心概念界定、研究综述、本课题研究意义、研究目标和内容、研究思路和方法、实施计划以及预期研究成果和效果做了精彩的阐述，赢得专家的一致肯定。
第三个议程，专家点评指导。专家秦燕群老师指出课题对活动设计和实施作了初步的规划，分三个年段、三个大的板块确定了活动的主题，分活动前、中、后对活动的实施作了合理的规划，可操作性非常强，有利于后期课题的实施和推进。同时，她建议注重学生活动方案和活动流程的设计，对课题实施一定要落到实处，注重问题的解决，研究重在指向学生科技实践活动能力的提升，结合项目式学习的各个阶段来优化评价方式。
专家白艳梅校长指出七一实小的课题研究有前沿性，符合国家的发展要求，是非常有价值的课题。她建议从课题核心概念出发，准确把握核心概念下最基本的要素，重点研究项目式学习的设计和实施，为学生自主探究活动、学生素养的培养服务，让学生在做中学、用中学、创中学。七一实小课题报告中体现出来的设计和实施还略显单薄，为此还要在设计和实施上多下功夫使之细化。
专家王跚老师肯定了课题的前瞻性和现实性意义，建议以科技实践活动课题为契机撬动整个学科学习方式的变革，调动学生内驱力，促进学生创新思维和科学素养的提升。
三位专家对课题实施提供了宝贵的意见，让课题组的老师们受益匪浅。
第四个议程，学校后勤杨波校长对课题做保障发言，杨波校长明确表示全力保证课题组的经费开支，希望课题组老师认真钻研，取得优异成果。（黄小林）
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