为了加强班主任与家长之间的交流与协作，共同关注学生的成长与发展，4月24日，成都市温江区光华实验小学以“聚焦家校沟通，助力学生成长”为主题，召开了四月班主任例会。会议从班级常规强基础、智慧教育学方法、应急处置练本领三个方面展开。学校全体班主任及学生发展中心相关成员参加会议。
班级常规强基础
聚焦班级常规管理，学生发展中心主任首先强调了班主任工作手册的重要性，并指出应充分发挥其指导作用。他特别提到，班会课是教育功能的重要载体，应予以充分重视。同时，张主任也强调了卫生管理、安全教育的重要性，并提倡通过升旗仪式和阳光大课间活动来展现班级的精神风貌。最后，他还对家长会的组织和实施提出了具体要求，以确保家校之间的有效沟通与协作。
智慧教育学方法
家校共育，沟通为先。光华实验小学优秀班主任代表廖夏林老师分享了家长会召开的小妙招。廖老师通过创新方式，如设计精美的黑板报、播放暖场视频以及组织家长互动环节，有效增强家校之间的沟通。廖老师还特别强调了心理健康教育的重要性，并提倡建立家校之间的“预沟通”机制，通过家长会这个平台，实现家校之间的协同融合，共同为学生的健康成长提供有力支持。
应急处置练本领
优秀班主任向航老师通过案例分享，展示了她在特殊儿童心理危机事件中的积极应对。她迅速采取干预措施，确保孩子得到及时有效的帮助。同时，向丹老师加强与领导的汇报沟通，积极寻求专业支持，确保教育工作的顺利进行。她还密切家校联系，形成家校共育的良好氛围，共同关注孩子的健康成长。
最后，学校专职副书记邓梅强调了常规管理在教育中的基石作用，并指出必须保质保量地执行。她比喻教育如同牵着蜗牛散步，需要耐心与细心，不能急于求成。邓书记鼓励班主任们深化对教育理念的理解，将其落实到日常工作中，共同为学生的健康成长奠定坚实基础。（张红 通讯员 扈晓蓉）
光华实验小学,四月班主任例会
