为进一步加深幼儿园和家庭对彼此的了解和信任，促使家园携手为孩子的成长共同努力，成都市第一幼儿园东升园区召开了园级家委会活动。本次活动通过环境介绍让园级家委成员在实际感知中体会环境蕴含的教育价值，在课程故事分享中了解环境和课程的内在联系。
在马老师的带领下，园级家委会成员参观了幼儿园环境，在老师讲解中明白环境创设的设计思考，在亲自参观中了解幼儿在园生活学习的真实样态，在实际操作中感知环境蕴含的教育价值。基于幼儿年龄特点、依托幼儿兴趣爱好、结合幼儿生活经验，围绕“我眼中的幼儿园”“我熟悉的幼儿园”“我是幼儿园的小主人”三大主题创设小中大班的墙面环境，链接各领域核心经验，创设班级区域活动环境。幼儿在师幼共构的环境中与材料对话、与同伴互动，在实际操作中建构认知，获得发展。
一个个别出心裁的教玩具、一件件奇思妙想的幼儿作品、一句句童真烂漫的幼儿话语……让整个班级充满着平和、秩序、营养、童趣，让园级家委会成员情不自禁地亲自操作起来，去感受老师的用心，去领略老师的智慧，去体验幼儿的快乐。
小一班张老师分享了生成式主题课程——《没有鱼的鱼缸》。生活点滴里都蕴藏着教育的契机，张老师抓住孩子们对鱼缸的兴趣，通过视频播放和语言讲述的方式，从孩子的视角描述他们的发现、猜想、探索与验证，从教师的视角阐述其观察、解读与支持孩子发展的所思所想所行，让园级家委会成员走进孩子的世界、理解教师的行为、明白环境不仅推动着课程的生成、发展，也是课程的记录载体，是课程的延续，体会“一日生活皆教育”的理念。
座谈会上园级家委会成员对本次活动给予充分肯定，对幼儿园的教育理念、课程设置等各项工作表示高度认同，本次园级家委会活动在家校的共同配合中完美结束。（江蕾 通讯员 彭霜）
成都一幼东升园区,环境育人,一日生活皆教育
