4月28日上午，北京师范大学教授、成都市未来教育家培养项目导师赵德成教授深入成都市温江区光华实验小学调研指导，温江区教育科学研究院副院长张周、成都市未来教育家培育对象天府新区第七小学朱娅君校长等参加调研，学校管理团队全程参加活动。
学校党支部书记、校长周丽指引赵教授一行参观了学校成长时光树、实粒少年国学讲堂、“我的世界”国际连廊、阅读成长“俟实图书馆”、微光点亮微光“谷粒仓”、“陶出精彩布同凡响”艺术长廊、“一麦相承”劳动室以及学校课程长廊等学校特色场域，简要介绍了学校的办学成效。
随后，赵教授一行在学校二期会议室听取学校文化及课题专题汇报。校长周丽以《颗颗饱满 迈向光芒》为题，从学校办学思想、文化理念、育人目标、教师研修、课程建设等方面向与会专家进行了汇报。副校长刘恒作详细汇报了省级课题——《五育融合视域下基于学校文化的学校课程建设实践研究》第二阶段研究情况。他从本阶段研究的问题及目标、研究过程与方法、研究成果与成效等方面进行详细汇报，并就研究过程中的困惑向与会专家问计。
赵教授在听取学校的两个汇报之后，充分肯定了学校在办学与研究中的五个优点：一是理念系统全面，办学目标清晰；二是学校文化充分发挥了引领作用，课程建设思路清楚；三是课题研究深入有实效，既有理论依据，又有实践支撑；四是教师研修与课堂主张符合新课程标准要求；五是视角系统上的物质文化有特色，从精神文化到物质意象，文化符号深入人心。同时，赵教授提出了四个建议：一是学校文化理念可以不断更新迭代，精炼表达；二是要重视精品课程建设；三是要强化结果导向，重视闭环管理；四是要统一学校文化符号。
赵教授的指导结合学校实际，深入浅出，既有理论的高度，又有鲜活的案例，对学校未来的发展指明了方向。学校将在专家的指导下，凝心聚力，开拓进取，以教育家的视角，提升学校文化影响力，加强课程建设，培育适应未来、全面发展的学生，推动学校高品质发展，办人民满意的教育。（张红）
光华实验小学,专家调研指导
