2024年4月26日，成都市东城根街小学召开了学校《基于“真教育”文化的小学职初教师胜任力培养实践研究》开题会。本课题经过青羊区、成都市、四川省专家多轮指导与层层遴选，最终成功申报为四川省教育科研重点课题。
参与本次开题会的还有成都市东城根街小学党总支书记、东小教育集团总校长赖晗梅；成都市东城根街小学校长廖维以及课题组主研老师们。
张英副校长从问题提出和核心概念界定、研究综述和研究意义、研究目标和主要内容、研究措施和活动、预期成果和成效五个方面出发，完整阐述了本课题研究的基本情况，为专家们介绍了东城根街小学对此课题的思考与前期积累。
专家们高度赞扬本课题选题精准、站位高远、基础扎实、推进有序。四川省教师发展中心教师发展处负责人何江老师充分肯定课题组以职初教师为切入点有现实价值，他建议课题组深化前期调研，多维度、多系统地对职初教师进行更深入的画像，更深刻的剖析，通过本研究切实提升学校职初教师的平均水准。
青羊区教科院副院长叶剑高度肯定了本课题入选四川省重点课题本就具有重要研究意义，其切入角度有文化特色、有现实烙印。他表示课题组要将处在顶层精神系统的“真教育”文化与“教师成长发展”的路径打通，以精神文化滋养教师成长，从强化内核精神出发，改变教师的外显能力。
四川省教师发展中心副主任崔勇高度赞许了东城根街小学教师培训前期所做的扎实实践，称赞本课题从真实问题出发，有深入思考；以学校文化为基，有独特视角。他建议之后的培训可以结合新时代教师的代际特征，从职初教师的需求与学校需要两个维度进行模块化构建，创新培训方式，设计真正吸引职初教师的培训内容。同时，以评价为导向，点燃职初教师的内在激情，激发职初教师的自身优势，自然而然地提升职初教师的胜任力。
成都市东城根街小学党总支书记、成都市东城根街小学教育集团总校长赖晗梅对各位专家的到来、指导表达了深深的感谢。赖书记表示这不仅仅是一场开题会，还是一场有关人道、文道的大课。今后，课题组会在“法”和“道”的层面，从精神文化上深挖职初教师胜任力的培养策略，在学校“真教育”文化的土壤中，培育更多有着学校价值观的年轻教师，扎实推进研究工作。
开题既是明晰方向、拨云见日的开始，也是职初教师幸福成长的开始。相信在专家们的专业引领下，在东城根街小学团队的扎实努力中，职初教师浸润在“真教育”文化中，融入与接纳，成长与收获一切都会自然发生。（赖波 通讯员 王清筱）
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