树苗的成长需要阳光和土壤，孩子的成长需要呵护和教育。为了促进孩子成长，解决家长在教育中存在的困惑，形成家校合力，2024年4月30日，都江堰市永丰小学四年级组开展了以“相信看见的力量”为主题的家长沙龙活动。
我说我心，记录成长
活动伊始，主持人潘星老师对活动举行的意义进行了简单阐述，随后播放了一段以“爸爸妈妈听我说”的视频，现场的家长们无一不动容。
为爱相聚，共话成长
随后，每个班家长代表相聚在一起，就“相信看见的力量”这个话题进行交流。
首先是钱宇家长围绕“看见”这一主题分享自己的看法和做法：在陪伴孩子的成长过程中，家长们对于孩子的一些做法不应只是眼睛看到了，而是要有心灵上的交流，有真诚的回应。
陈曼家长在此基础上补充道：“二胎家庭更要‘一碗水端平’，切记顾此失彼。”
接着王霞家长提出：家长应该要看见孩子的兴趣和天赋，这样才是真正的看见。
李春燕家长对此也有自己的看法：在看见并重视孩子的兴趣和天赋之后，就会发现孩子就像挖不尽的宝藏。家长和孩子会因此有巨大的幸福感和满足感。
张文超家长继续分享：要看见孩子的情绪，和孩子共情也很重要！
何丹家长表示赞同并进行补充：倾听共情的同时也要合理疏导，给孩子解决实际问题，才是真正的看见。
周华毅家长对于看见也有自己的心得，他认为：每个生命都是独特的，每个生命都有自身的价值所在。当我们真实地停下自己的工作，放下自己的手机，真诚地走进孩子，陪伴孩子，倾听孩子，与孩子共学习、成长时，孩子们是感受得到的，因为这份真诚的爱可以传递，能变成一种力量。
何大强家长也十分认同：这力量让孩子发现自己、探索自己、勇于尝试，永远有勇气来修正自己，这是孩子必须经历的成长过程，这就是“看见生命”的教育，它会为孩子们提供源源不断的向上生长的内动力，使孩子们收获超越与成长。
发现闪光，看见成长
活动最后，钟雪兰校长与参会家长们分享了自己的看法：每一个孩子都需要被看见，每一个孩子都需要父母发自内心的关心和爱护。只有当我们看见孩子行为之下的真实需求，看见他们的闪光点，看见他们的兴趣与天赋，看见他们的无助与忧愁并积极回应，我们才能与他们建立强大的心理连接，建立良好的亲子关系，这时的教育才有机会发生。
“看见”是眼睛上的注视；“看见”是心中的惦念；“看见”是心灵上的沟通。
无论是哪种看见，都是孩子前行路上的慰藉，是孩子成长中的养分，助他们高飞，使他们坚强。
请相信“看见”的力量。（张红 通讯员 李鑫）
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