近日，四川天府新区教育科学研究院举行了天府新区第七届小学语文青年教师优质课赛课活动，四川天府新区华阳中学附属小学齐雪梅老师执教的《写读后感》和梁婷老师执教的《我的“自画像”》凭借出色的教学设计和良好的专业素养，双双荣获天府新区一等奖的好成绩。
深入学习 精巧设计
齐雪梅老师执教的课例《写读后感》，以“好书（文）推荐活动”为情景，发布任务，激发学生写作兴趣。引导学生从阅读经历出发，交流阅读体会，寻找“感点”，帮助学生提炼写读后感的主标题。带领学生回归语文书，归纳出写作方法，理清写作思路。出示多个习作片段，让学生习得表达“感想”的多种方法。整个过程做到层层铺设，化难为易，让学生自悟方法。
在后导课环节，齐老师点拨学生结合评价表对自己和同学的习作片段进行点评修改，引导学生共同欣赏，发现问题，提出建议。学生们各抒己见，用自己的眼光互评习作。课堂气氛和谐，师生互动亲切自然，整个环节都突出了对学生方法的指导。
梁婷老师执教的课例《我的“自画像”》，以课前制作的人物卡引导学生了解各自的“自画像”。接着沿着教材的情境引导学生思考“如何向新班主任介绍自己，让他更好地了解你”，在这样的双向思维训练中，教师引导学生更全面、清晰地认识自己。
课的结尾，梁老师送给每个孩子一首短诗：“每一朵花都有自己盛开的季节，每一朵花都有自己绽放的姿势，每一朵花都有自己独特的芬芳。你，或许善良，或许勇敢，或许淘气，或许倔强，但哪一个你都是独一无二的。愿你认识自己，喜欢自己，悦纳自己。”整个教学过程为真实需求而表达，为美好期待而表达，将课程育人与学科学习巧妙融合，润物细无声。
团队互研 互生互长
青年教师的成长离不开个人的努力，更离不开团队的引领。在校领导的带领下，学校语文磨课团队群策群力，走进课堂，与赛课老师共同聚力，共同碰撞磨课思路，共享课堂智慧。力求每一个环节精益求精，每一个细节尽善尽美，真正实现了一人赛课，全体成长。
荣誉是一份鼓励，亦是一份鞭策。未来，附小将继续强化教师队伍建设，为教师成长搭建多元平台，鼓励教师深耕课堂、倾心教研，引领教师不忘初心、砥砺奋进，继续在专业成长的道路上一路学习，一路思考，一路实践，一路成长，再创佳绩！（黄小林）
四川天府新区华阳中学附属小学
