为提高幼儿园教师对融合教育的理解和应用能力,2024年4月15日,成都市泡桐树幼儿园特邀温江区特殊教育学校校长到园开展融合教育教师培训。
经过本次培训,教师们对融合教育有了更深刻的认识,对残疾儿童的教育需求有了更全面的了解。同时,教师们也掌握了特殊学生的安置方式及资源教室的管理与工作内容,为今后更好地开展融合教育工作奠定了坚实的基础。未来,泡桐树幼儿园将继续关注融合教育的发展动态,不断完善培训内容和方法,为幼儿园教师的专业成长和幼儿的全面发展作出更大的贡献。(孙林馨)
泡桐树幼儿园,融合教育为提高幼儿园教师对融合教育的理解和应用能力,2024年4月15日,成都市泡桐树幼儿园特邀温江区特殊教育学校校长到园开展融合教育教师培训。
经过本次培训,教师们对融合教育有了更深刻的认识,对残疾儿童的教育需求有了更全面的了解。同时,教师们也掌握了特殊学生的安置方式及资源教室的管理与工作内容,为今后更好地开展融合教育工作奠定了坚实的基础。未来,泡桐树幼儿园将继续关注融合教育的发展动态,不断完善培训内容和方法,为幼儿园教师的专业成长和幼儿的全面发展作出更大的贡献。(孙林馨)
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