为进一步贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》精神，加强我校学生心理健康教育工作，提高学校学生心理素质和社会适应能力，学校于5月22日至5月23日分别在两个校区举办了5.25心理健康月活动。
“525”谐音即为“我爱我”，它不仅是一个数字，更是一种生活态度，提醒我们要关爱自己，关注心理健康。本次5.25心理健康月活动涵盖了脑力挑战类、艺术疗愈类和团辅活动类，三大类别充分考虑了不同个性学生的需求，确保了活动的多样性与学生的参与度。
以智慧心—思维碰撞启未来
在“脑力激荡·舒尔特挑战”环节中，学生们全神贯注地投入到舒尔特方格游戏中。他们快速寻找指定的数字，挑战自己的反应速度和注意力集中能力，在紧张刺激的脑力激荡中获得满满的成就感，激发了内心深层次的能量。
以美润心—艺术创作陶情操
在“艺术疗愈·独特指纹树”活动中，学生们将自己的指纹作为树叶印在展板上，形成了一棵独一无二的指纹树。这个过程不仅让学生们感受到了艺术创作的魅力，还让他们在创作中释放了内心的压力，得到了心灵的疗愈。
以体强心—运动挑战展风采
团队协作的环节更是精彩纷呈。在“团队协作·珠行万里”活动中，学生们需要通过团队协作将珠子顺利传递到终点。这不仅考验他们的团队协作能力，还需要他们在团队中发挥个人的优势，为团队的胜利贡献力量。而在“激情飞扬·无敌风火轮”比赛中，学生们则驾驭着巨大的风火轮奋力冲刺，体验了速度与激情的碰撞。在“图案挑战·手脚并用”活动中，学生们需要按照地面绘制的手脚图案，用对应的身体部位去触碰，这个活动既考验了学生的身体协调性、观察力和反应力，又让学生在欢乐中提升了自我。
最后，活动还安排了“快乐定格·微笑瞬间”环节。学生们面对镜头，展露出最真挚的微笑，留下了快乐的瞬间。这些照片不仅记录了学生们的快乐时光，还将成为他们美好回忆的见证。
此次心理健康月活动的成功举办，得益于学校的精心组织和老师们的辛勤付出。活动不仅丰富了学生们的课余生活，还提升了他们的心理素质和团队协作能力。四川天府新区特殊教育学校将继续致力于学生的全面发展，为他们提供更多有意义的活动和平台，让每一个生命阳光绽放！（黄小林 通讯员 陈先琼）
