幼儿园班本课程是以班级幼儿的兴趣和需要为出发点，整合利用各种资源的一种动态课程。5月24日，成都市第二十二幼儿园开展了五月教师读书活动——五“阅”趣探班本。
教师共同阅读《班本化课程》第二、三、四章内容，各年级组教师代表进行经验分享，交流阅读收获。随后，主持人带领大家一起参与“脑洞大开”游戏，游戏中教师们纷纷展开想象将一个简单的图案添画成不同的事物。最后以年级组为单位从课程设计、课程实施、课程实施的反思和评价三方面进行研讨分享。
此次读书会活动不仅让教师们感受到班本课程的重要性，也发现了班本课程的有趣之处。（李林）
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