2024年5月21日，由成都市教育科学研究院主办，成都高新区教育发展中心和成都高新区芳草小学承办的“核心素养导向的课堂观察评价教研活动”在芳草小学举行，线上、线下近2000人观摩了活动。
成都市教育科学研究院、数字教育研究所数字教育监测评估教研员张丽，成都高新区发展中心基础教育部部长瞿风，成都高新区小学数学教研员杜琳，成都高新区小学语文专职教研员叶涛，成都市锦江区教科院数学教研员陈利，成都市天涯石小学教导副主任廖莉等嘉宾莅临现场。
芳草小学张颖老师执教《数字技术赋能的小学语文高段古诗词教学课例〈浣溪沙>》。
课后，教研组老师们开展了课堂诊断。授课教师张颖老师从“课程情境”“板书外显”“思辨讨论”三个方面，进行了自我课堂教学诊断与分析。徐辰丞、何慧、刘延莉、谌蓉、范萍萍、谭笑笑、徐丹、杨洁八位老师，聚焦教师关键行为、学生行为，围绕“读懂诗意”“读明诗情”“读好古诗”“扩写古诗”四个维度，进行课堂观察和课堂研讨。
成都市天涯石小学教导副主任廖莉老师，为老师们进行了《人工+AI 数学课堂观察评价》专题讲座。廖老师深入解析了如何将AI技术融入数学课堂观察。
成都市锦江区教科院数学教研员陈利老师，以《AI视域下数学课堂观察评价量规设计》为题，阐述了在人工智能视域下，量规设计的创新思路与实操策略。结合具体实操案例，提出了人工智能技术在量规设计中一系列创新性的思路和方法，为大家提供了有益的参考和借鉴。
活动最后，成都市教育科学研究院张丽老师对呈现的课例、教研组借助工具的评价、现场的讲座给予了高度的评价。
在芳草小学这片沃土里，教育就是真切地让每一个生命以他独特的方式绽放光芒。（彭鲁湘 通讯员 徐丹 李诗琪 侯婧涵）
芳草小学,成都市教育科学研究院
